ЕГЭ-тред

У меня в одном варианте решения(прямая из тупого угла) я 2 раза считал получилось разное    второй раз посчитал уже в процессе переписывая так что можете назвать меня наркоманом. В первый раз 3\4, во второй раз 8\25. Так что хз че там. Но я уверен что решение у меня в принципе верное, там отношения сторон, радиус вписанной окружности ищутся через синусы\косинусы\тангенсы острого угла(синус дан), выражается вся эта хуйня, подставляется. Легкое, так что вдвойне обидно 

у меня было ебаное С6 

у меня было ебаное С6 

сделал с6  :vau:

пиздец

я такой лох

щас понял что решил неправильно с5 и с6

:avtorklif: :avtorklif: :avtorklif: :avtorklif: :avtorklif:

удачи тем,кому нужна математика для поступления

То есть всем

Лолшто? Почти на все гуманитарные специальности математика не нужна.

удачи тем,кому нужна математика для поступления

То есть всем

врачам не нужна 

Вы, наверное, офигеете, но в любой вуз надо русский, математику и профильный предмет.

И, кстати, без математики просто аттестат не даст никто.

Посетители крупнейшего в России анонимного форума устроили чистку рунета от сомнительных сайтов, предлагающих услуги решения вариантов единого госэкзамена.

Схема работы мошенников достаточно проста: учащиеся из дальневосточной части страны («доноры») фотографируют варианты бланков ЕГЭ, отправляют на форумы, сайты, группы в социальных сетях. В администрации сайтов состоят студенты, возможно и учителя, способные достаточно оперативно решить задания. Вот за эти решенные задания школьники центральной России должны заплатить от 300 до тысячи и более рублей. Обращения в общественную палату, министерство образования не привели к какому-либо оперативному вмешательству в происходящее. Анонимы приняли решение самостоятельно бороться за чистоту высшего образования с помощью всех доступных, законных и не очень, методов.

Множество мошеннических сайтов были подвержены массированной DDoS-атаке, были разосланы жалобы хостинг-компаниям, регистраторам доменных имен. Целью акции было нарушить работу сайтов, предотвратить списывание готовых решений, а также подорвать доверие школьников к сомнительным сервисам.

Анонимус пробрался и в логово мошенников — группу в социальной сети «вконтакте», в которой активные школьники делились фотографиями своих вариантов ЕГЭ. Все имена школьников, участвующих в подобных обсуждениях сохранены и переданы в общественную палату и приемную министерства образования для дальнейших разбирательств.

Мы за будущее думающих людей, мы против бездарей в наших ВУЗах, мы за равные шансы для всех абитуриентов.

http://news2.ru/story/311188/

Хороши они :pray:

Посетители крупнейшего в России анонимного форума устроили чистку рунета от сомнительных сайтов, предлагающих услуги решения вариантов единого госэкзамена.

Схема работы мошенников достаточно проста: учащиеся из дальневосточной части страны («доноры») фотографируют варианты бланков ЕГЭ, отправляют на форумы, сайты, группы в социальных сетях. В администрации сайтов состоят студенты, возможно и учителя, способные достаточно оперативно решить задания. Вот за эти решенные задания школьники центральной России должны заплатить от 300 до тысячи и более рублей. Обращения в общественную палату, министерство образования не привели к какому-либо оперативному вмешательству в происходящее. Анонимы приняли решение самостоятельно бороться за чистоту высшего образования с помощью всех доступных, законных и не очень, методов.

Множество мошеннических сайтов были подвержены массированной DDoS-атаке, были разосланы жалобы хостинг-компаниям, регистраторам доменных имен. Целью акции было нарушить работу сайтов, предотвратить списывание готовых решений, а также подорвать доверие школьников к сомнительным сервисам.

Анонимус пробрался и в логово мошенников — группу в социальной сети «вконтакте», в которой активные школьники делились фотографиями своих вариантов ЕГЭ. Все имена школьников, участвующих в подобных обсуждениях сохранены и переданы в общественную палату и приемную министерства образования для дальнейших разбирательств.

Мы за будущее думающих людей, мы против бездарей в наших ВУЗах, мы за равные шансы для всех абитуриентов.

http://news2.ru/story/311188/

Хороши они :pray:

Если это та группа о которой  ядумаю, то гл им, в группе больше половины выпускников 

я тоже бтв седня видел эти кимы, подумал хуйня, не надо надеяться на халяву, такого не будет

И МНЕ ПОПАЛСЯ ВАРИАНТ КОТОРЫЙ Я ПОМНЮ ВИДЕЛ, НО ОТВЕТЫ В КОММЕНТАХ НЕ ПРОЧИТАЛ  :fffuuu: :fffuuu:

 

 

 

пиздец

я такой лох

щас понял что решил неправильно с5 и с6

:avtorklif: :avtorklif: :avtorklif: :avtorklif: :avtorklif:

не ссы, на эти ваши егэ обсалютна всем похуй

удачи тем,кому нужна математика для поступления

То есть всем

Лолшто? Почти на все гуманитарные специальности математика не нужна.

удачи тем,кому нужна математика для поступления

То есть всем

врачам не нужна 

Вы, наверное, офигеете, но в любой вуз надо русский, математику и профильный предмет.

И, кстати, без математики просто аттестат не даст никто.

ты что еблан? тебе 100 раз сказали, что гуманитариям не нужна математика для поступления, так же как и медикам, может ещё кому не знаю

они её сдавали для того чтобы аттестат получить, т.е. им достаточно на 3 сдать и всё

У меня С6 было

Бля щас поржу напишу

Последовательность чисел

Каждый следующий член после первого либо в 10 раз больше предыдущего либо в 10 раз меньше

Сумма всех членов 3024

И такие козырные вопросы

1)А может ли последовательность быть из 2 членов?

2)А может быть из 3?

3)А насколько длинной она может быть

:lol: :lol: :lol: :lol:   ОООЧЕНЬ глубокомысленное задание, филосораптор вшоке

А больше всего я ржал над комментариями одноклассницы(единственный человек который реально круче меня в математике) которая полгода училась решать всякую злоебучую поеботу из классификации С6. Кстати я тоже хотел учить и даже иногда учил но как-то не сложилось.

С4    Я короче тупил над С5 когда искал там сдвиг угла, проебал время, и собственно очень много времени проебал на С4

В равнобедренной трапеции со вп. окружностью прямая из угла отсекает треугольник, найти отношение площади треугольника к трапеции. В итоге психованно настрочил 1 вариант, второй дорешать не успел, про переписать ваще молчу. Но зато я нарисовал чертеж второй ситуации, типо ВОТ ОНА Я БЫ ЕЕ РЕШИЛ НО БЛАНК ЗАБРАЛИ 

И надеюсь там не будут сильно вчитываться в мои объяснения в С-заданиях, они такие наркоманские 

 

Тот же вариант , про трапецию сделал только 1 случай , 17^2/34^2 = 1/4. C6 первый раз видел задания такова типа , не поднял...

 

математика для лохов

сдал информатику

 

 

 

математика для лохов

говоришь математику любишь?

удачи тем,кому нужна математика для поступления

То есть всем

Лолшто? Почти на все гуманитарные специальности математика не нужна.

удачи тем,кому нужна математика для поступления

То есть всем

врачам не нужна 

Вы, наверное, офигеете, но в любой вуз надо русский, математику и профильный предмет.

И, кстати, без математики просто аттестат не даст никто.

ок, 5 человек которых я знаю лично наебали, они зря сдавали химию, она не нужна оказывается  :avtorklif: :avtorklif:

 

с6 вполне не сложное, над 3 пунктом мб нужно побольше подумать

не знаю че тебя рассмешило

помню задание в пробнике:Коля проснулся и посчитал, что в оставшейся части суток времени на 88% чем в прошедшей.., вот это было смешно 

где и когдарезалты узнать то можно?

удачи тем,кому нужна математика для поступления

То есть всем

Лолшто? Почти на все гуманитарные специальности математика не нужна.

удачи тем,кому нужна математика для поступления

То есть всем

врачам не нужна 

Вы, наверное, офигеете, но в любой вуз надо русский, математику и профильный предмет.

И, кстати, без математики просто аттестат не даст никто.

Аттестат - да, вуз - нет.

Для поступления на некоторые например нужно русский, обществознание, история. Нихера не знаешь ты короче.

 

У меня С6 было

Бля щас поржу напишу

Последовательность чисел

Каждый следующий член после первого либо в 10 раз больше предыдущего либо в 10 раз меньше

Сумма всех членов 3024

И такие козырные вопросы

1)А может ли последовательность быть из 2 членов?

2)А может быть из 3?

3)А насколько длинной она может быть

:lol: :lol: :lol: :lol:   ОООЧЕНЬ глубокомысленное задание, филосораптор вшоке

А больше всего я ржал над комментариями одноклассницы(единственный человек который реально круче меня в математике) которая полгода училась решать всякую злоебучую поеботу из классификации С6. Кстати я тоже хотел учить и даже иногда учил но как-то не сложилось.

С4    Я короче тупил над С5 когда искал там сдвиг угла, проебал время, и собственно очень много времени проебал на С4

В равнобедренной трапеции со вп. окружностью прямая из угла отсекает треугольник, найти отношение площади треугольника к трапеции. В итоге психованно настрочил 1 вариант, второй дорешать не успел, про переписать ваще молчу. Но зато я нарисовал чертеж второй ситуации, типо ВОТ ОНА Я БЫ ЕЕ РЕШИЛ НО БЛАНК ЗАБРАЛИ 

И надеюсь там не будут сильно вчитываться в мои объяснения в С-заданиях, они такие наркоманские 

с6 вполне не сложное, над 3 пунктом мб нужно побольше подумать

не знаю че тебя рассмешило

помню задание в пробнике:Коля проснулся и посчитал, что в оставшейся части суток времени на 88% чем в прошедшей.., вот это было смешно 

Оно хуевое на уровне бытовой логики мб? Надо просто уметь считать и делить 

 

У меня С6 было

Бля щас поржу напишу

Последовательность чисел

Каждый следующий член после первого либо в 10 раз больше предыдущего либо в 10 раз меньше

Сумма всех членов 3024

И такие козырные вопросы

1)А может ли последовательность быть из 2 членов?

2)А может быть из 3?

3)А насколько длинной она может быть

:lol: :lol: :lol: :lol:   ОООЧЕНЬ глубокомысленное задание, филосораптор вшоке

А больше всего я ржал над комментариями одноклассницы(единственный человек который реально круче меня в математике) которая полгода училась решать всякую злоебучую поеботу из классификации С6. Кстати я тоже хотел учить и даже иногда учил но как-то не сложилось.

С4    Я короче тупил над С5 когда искал там сдвиг угла, проебал время, и собственно очень много времени проебал на С4

В равнобедренной трапеции со вп. окружностью прямая из угла отсекает треугольник, найти отношение площади треугольника к трапеции. В итоге психованно настрочил 1 вариант, второй дорешать не успел, про переписать ваще молчу. Но зато я нарисовал чертеж второй ситуации, типо ВОТ ОНА Я БЫ ЕЕ РЕШИЛ НО БЛАНК ЗАБРАЛИ 

И надеюсь там не будут сильно вчитываться в мои объяснения в С-заданиях, они такие наркоманские 

с6 вполне не сложное, над 3 пунктом мб нужно побольше подумать

не знаю че тебя рассмешило

помню задание в пробнике:Коля проснулся и посчитал, что в оставшейся части суток времени на 88% чем в прошедшей.., вот это было смешно 

Оно хуевое на уровне бытовой логики мб? Надо просто уметь считать и делить 

ЕГЭ И БЫТОВАЯ ЛОГИКА

БЫТОВАЯ ЛОГИКА И ЕГЭ

когда это пересекалось?