Тема советов и обсуждения книг.

он парень из самых низов, так что вряд ли умеет плакать.

ну я же наоборот блядь

хочу тебе добра

мать тебе походу тоже самое говорит

 

ну ничего

подрастешь - поймешь

учитель жизни сука)))) хуй саси, знаем мы вас таких, сами сидите на форумах, а по вечерам плачете в подушку)))))

пригарел лалка)))000

посоветуйте что-нибудь исторического, только не чтоб монотонные факты\даты и прочее

а чтобы было именно интересно расписано

но без всяких соплей, множества действующих лиц, между которыми завязывают отношения, драма, любовь и т.д

и именно чтобы было годное описание сражений, переживания народов данного события, политика, отношения между государствами и т.д.

к примеру, сейчас дочитываю трилогию "нашествие монголов"

можно, в принципе, и не историческую, мб фентези, с теми же условия, что даны выше

Велесова книга

посоветуйте что-нибудь исторического, только не чтоб монотонные факты\даты и прочее

а чтобы было именно интересно расписано

но без всяких соплей, множества действующих лиц, между которыми завязывают отношения, драма, любовь и т.д

и именно чтобы было годное описание сражений, переживания народов данного события, политика, отношения между государствами и т.д.

к примеру, сейчас дочитываю трилогию "нашествие монголов"

можно, в принципе, и не историческую, мб фентези, с теми же условия, что даны выше

а ты войну и мир часом не читал?

Эм, я тут вспомнил, что был у нас такой мужик как Балашов Дима. Попробуй почитать его. Марфу посадницу, например

то что сейчасв 8 классе задают читать войну и мир это адекватно?

а шекспира?

Ты так говоришь, как будто в школе не учился

хз в 13-14 лет интереснее читался Толкиен, Роулинг, Отчасти Гоголь, но не как Война и Мир и уж точно не Шекспир.

да и не кто из моих одногодок так то не читал по сути большинство того что давали читать.

только некоторые которые по учебе выезжали за счет упоротости, именно упоротости, а не упорности и зубрежки.

и то я уверен что они просто хавали эти книги потому что им задали, и потому что так надо, особо не вникая и как то на автомате.

да любой лучше почитал бы какую нибудь фантастику чем пиздострадания онегина или нудное повествование толстого.

хз, не против абс в школьной программе

я помню нам задавали читать какой-то рассказ 20-30 страничный про вояку, который влюбился в плененного горца с "женскими чертами лица" офк это было не главной темой, а как бы вскользь упоминалось, но всё же

а потом на встрече выпускников все обсуждают, с чего это вдруг колян геем стал

хз в 13-14 лет интереснее читался Толкиен, Роулинг, Отчасти Гоголь, но не как Война и Мир и уж точно не Шекспир.

да и не кто из моих одногодок так то не читал по сути большинство того что давали читать.

только некоторые которые по учебе выезжали за счет упоротости, именно упоротости, а не упорности и зубрежки.

и то я уверен что они просто хавали эти книги потому что им задали, и потому что так надо, особо не вникая и как то на автомате.

 

да любой лучше почитал бы какую нибудь фантастику чем пиздострадания онегина или нудное повествование толстого.

Эм,с каких пор школа заботится о том,что людям интересно?Это эдакий первый урок жизненный: интересно-неинтересно,но ты должен.Хотя я проебывал школу и вырос инфантильным хуесосом,так что о чем я.А вообще-читать нужно то,что нравится,время классики само придет в жизнь.И очень странно,что ВиМ в 8-ом проходят,у нас в 10-ом была.Хотя у нас в 3-ем был Толкиен по этой дебильной программе 2100...

я помню нам задавали читать какой-то рассказ 20-30 страничный про вояку, который влюбился в плененного горца с "женскими чертами лица" офк это было не главной темой, а как бы вскользь упоминалось, но всё же

 

а потом на встрече выпускников все обсуждают, с чего это вдруг колян геем стал

4-тый класс, "Синяя трава.Дневник пятнадцатилетней наркоманки" проходили,причем подробно так разбирали

да уж, чем дальше, тем хуже

хотя толкиена я бы почитал в школе (всмысле по программе)

да и "легкое дыхание" бунина в 10-11 классе воспринимается как руководство к действию.

война и мир не подходит

так и не смог в 10 классе осилить

слишком много действующих лиц, я сразу в них запутался и скипнул нахуй

велесова книга тоже не очень заинтересовала, прочитал первую часть 1 главы, как-то не втянула

хотя мб попоже на досуге еще гляну, есть еще советы?

Ну я же писал выше

Эм, я тут вспомнил, что был у нас такой мужик как Балашов Дима. Попробуй почитать его. Марфу посадницу, например

посоветуйте что-нибудь исторического, только не чтоб монотонные факты\даты и прочее

а чтобы было именно интересно расписано

но без всяких соплей, множества действующих лиц, между которыми завязывают отношения, драма, любовь и т.д

и именно чтобы было годное описание сражений, переживания народов данного события, политика, отношения между государствами и т.д.

к примеру, сейчас дочитываю трилогию "нашествие монголов"

можно, в принципе, и не историческую, мб фентези, с теми же условия, что даны выше

Дама Тулуза, Баудолино, Голодный грек или странствия феодула.

Ну я же писал выше

 

Эм, я тут вспомнил, что был у нас такой мужик как Балашов Дима. Попробуй почитать его. Марфу посадницу, например

Посоветуйте что-нибудь топовое из Диккенса

то что сейчасв 8 классе задают читать войну и мир это адекватно?

а шекспира?

"Войну и мир" проходят в 10 классе. Проходят отрывками, зачастую сопровождая это каким-нибудь сериалом и другой облегчающей хуйней. Шекспира проходят в сокращении, если вообще проходят - по усмотрению учителя.