Учителей тема.

в школе хуево тем, что там вроде нельзя выгнать нахуй мудаков, т.к пока у них в расписании твоя пара, то вся отвественность лежит на тебе.

соотвественно если ты выгонишь мудака, а он пойдет за пивом и его переедет камаз - то вина полностью на тебе.

 

вот в институте заебись. сидит целый поток, все орут, пиздят, всем похуй. заходит препод, которого никто не знает, сразу орет диким голосом "встали все". через минуту в аудиторию завалились 2 чувака - он их выгнал нахуй. ну и тогда аудитория охуела и все сидели тихо как мышки, хотя мужик вроде ок, читает охуенно, интересно, я с кайфом посидел. кароче надо быть жестким как мой хуй

Изменено 8 сентября 2012 пользователем AskMe-

ну если учишься, то тогда норм.

Привыкай про шуточки связанные про правило правой руки и натиранием эбонитовой палочки

правило левой руки

в школе хуево тем, что там вроде нельзя выгнать нахуй мудаков, т.к пока у них в расписании твоя пара, то вся отвественность лежит на тебе.

соотвественно если ты выгонишь мудака, а он пойдет за пивом и его переедет камаз - то вина полностью на тебе.

 

вот в институте заебись. сидит целый поток, все орут, пиздят, всем похуй. заходит препод, которого никто не знает, сразу орет диким голосом "встали все". через минуту в аудиторию завалились 2 чувака - он их выгнал нахуй. ну и тогда аудитория охуела и все сидели тихо как мышки, хотя мужик вроде ок, читает охуенно, интересно, я с кайфом посидел. кароче надо быть жестким как мой хуй

Выгонять по любому буду, иначе нет пути.

Привыкай про шуточки связанные про правило правой руки и натиранием эбонитовой палочки

правило левой руки

правшей больше, они диктуют правила

Привыкай про шуточки связанные про правило правой руки и натиранием эбонитовой палочки

правило левой руки

Пра́вило бура́вчика (пра́вило винта́), или пра́вило правой руки — варианты мнемонического правила для определения направления векторного произведения и тесно связанного с этим выбора правого базиса[1] в трехмерном пространстве, соглашения о положительной ориентации базиса в нем, и соответственно — знака любого аксиального вектора, определяемого через ориентацию базиса.

 

Как скажешь, профессор.

в школе хуево тем, что там вроде нельзя выгнать нахуй мудаков, т.к пока у них в расписании твоя пара, то вся отвественность лежит на тебе.

соотвественно если ты выгонишь мудака, а он пойдет за пивом и его переедет камаз - то вина полностью на тебе.

 

вот в институте заебись. сидит целый поток, все орут, пиздят, всем похуй. заходит препод, которого никто не знает, сразу орет диким голосом "встали все". через минуту в аудиторию завалились 2 чувака - он их выгнал нахуй. ну и тогда аудитория охуела и все сидели тихо как мышки, хотя мужик вроде ок, читает охуенно, интересно, я с кайфом посидел. кароче надо быть жестким как мой хуй

Выгонять по любому буду, иначе нет пути.

лучше отводить к директору или классную вызывать, чтобы она пизды давала

Привыкай про шуточки связанные про правило правой руки и натиранием эбонитовой палочки

правило левой руки

правшей больше, они диктуют правила

окааай :(

в школе хуево тем, что там вроде нельзя выгнать нахуй мудаков, т.к пока у них в расписании твоя пара, то вся отвественность лежит на тебе.

соотвественно если ты выгонишь мудака, а он пойдет за пивом и его переедет камаз - то вина полностью на тебе.

 

вот в институте заебись. сидит целый поток, все орут, пиздят, всем похуй. заходит препод, которого никто не знает, сразу орет диким голосом "встали все". через минуту в аудиторию завалились 2 чувака - он их выгнал нахуй. ну и тогда аудитория охуела и все сидели тихо как мышки, хотя мужик вроде ок, читает охуенно, интересно, я с кайфом посидел. кароче надо быть жестким как мой хуй

Выгонять по любому буду, иначе нет пути.

лучше отводить к директору или классную вызывать, чтобы она пизды давала

это долго. пока половину класса отведешь, урок кончится

Привыкай про шуточки связанные про правило правой руки и натиранием эбонитовой палочки

правило левой руки

Пра́вило бура́вчика (пра́вило винта́), или пра́вило правой руки — варианты мнемонического правила для определения направления векторного произведения и тесно связанного с этим выбора правого базиса[1] в трехмерном пространстве, соглашения о положительной ориентации базиса в нем, и соответственно — знака любого аксиального вектора, определяемого через ориентацию базиса.

 

Как скажешь, профессор.

 

Первое правило левой руки

Если расположить ладонь левой руки так, чтобы линии индукции магнитного поля входили в ладонь перпендикулярно к ней, а четыре пальца направлены по току, то отставленный на 90° большой палец укажет направление силы, действующей на проводник.

 

в школе хуево тем, что там вроде нельзя выгнать нахуй мудаков, т.к пока у них в расписании твоя пара, то вся отвественность лежит на тебе.

соотвественно если ты выгонишь мудака, а он пойдет за пивом и его переедет камаз - то вина полностью на тебе.

 

вот в институте заебись. сидит целый поток, все орут, пиздят, всем похуй. заходит препод, которого никто не знает, сразу орет диким голосом "встали все". через минуту в аудиторию завалились 2 чувака - он их выгнал нахуй. ну и тогда аудитория охуела и все сидели тихо как мышки, хотя мужик вроде ок, читает охуенно, интересно, я с кайфом посидел. кароче надо быть жестким как мой хуй

Выгонять по любому буду, иначе нет пути.

лучше отводить к директору или классную вызывать, чтобы она пизды давала

это долго. пока половину класса отведешь, урок кончится

вызвал классную, той в рот не ебалось разбираться и тратить силы, она быстро пизды даст. 5 минут тишины етц

блять, если ты молодой и при этом мужик, то при великом везении тебя будут просто игнорить и похихикивать

а если не повезет, то закидают самолетиками и пошлют нахуй в открытую

блять, если ты молодой и при этом мужик, то при великом везении тебя будут просто игнорить и похихикивать

а если не повезет, то закидают самолетиками и пошлют нахуй в открытую

У меня еще надежда на то, что в школе я был лидером класса, возможно это поможет. А еще я понимаю, что вся та хуйня которую нам преподавали по педпгогике не нужна. И самое полезное что я читал по этому поводу - школьная иерархия на лурке. А еще я слишком часто употребляю "что".

ты можешь кстати, найти столь ненавистного тебе омегу и наставить на путь истинный, альфой сделать

а потом он будет твоим агентом в классе, слово за тебя держать

 

и лол, зачем читать на лурке про это? тот кто хоть немного в школе учился итак знает отлично всю эту иерархию

а хуйня по педагогике нахуй не нужна, у нас в универе один семестр будет идти она, там такую хуйню несут

в школе хуево тем, что там вроде нельзя выгнать нахуй мудаков, т.к пока у них в расписании твоя пара, то вся отвественность лежит на тебе.

соотвественно если ты выгонишь мудака, а он пойдет за пивом и его переедет камаз - то вина полностью на тебе.

 

вот в институте заебись. сидит целый поток, все орут, пиздят, всем похуй. заходит препод, которого никто не знает, сразу орет диким голосом "встали все". через минуту в аудиторию завалились 2 чувака - он их выгнал нахуй. ну и тогда аудитория охуела и все сидели тихо как мышки, хотя мужик вроде ок, читает охуенно, интересно, я с кайфом посидел. кароче надо быть жестким как мой хуй

Выгонять по любому буду, иначе нет пути.

 

Не советую. Это уебанье безмозглое в тебе не будут видеть взрослого человека, которого нужно беспрекословно слушаться. Тебя сто процентов будут провоцировать, поэтому тебе желательно постараться своим поведением, поступками или какими-то рассказами завоевать симпатию и уважение классов, чтобы у школота к тебе положительно относилась. Целесообразнее всего наладить хороший контакт с 10 и 11 классами, а от них уже и по младшим классам разойдется инфа, что ты нормальный препод. Если же будешь жестить, выгонять, ставить двойки на постой, ругаться с учениками, то, скорее всего, это приведет к неконтролируемой ситуации. Очень многое зависит от того какой ты психолог. Когда ученики узнают, что у них по физике новый молодой препод, то большинство будут рады. И твоя задача понять чего они от тебя ждут и дать им это. Это пиздец как не просто, но это очень важно. Если не наладишь контакт с классами, то твоя работа учителя пойдет насмарку.

просто суть в том, что если ты знаком с молодой гопотой(ты же альфа?) то она не даст классу особо распиздеться во время урока и все будет заебись

а если ты сам задрюченный ботан только что кончившый институт, то тут никакая психология и советы знатоков на пд не помогут

в школе хуево тем, что там вроде нельзя выгнать нахуй мудаков, т.к пока у них в расписании твоя пара, то вся отвественность лежит на тебе.

соотвественно если ты выгонишь мудака, а он пойдет за пивом и его переедет камаз - то вина полностью на тебе.

 

вот в институте заебись. сидит целый поток, все орут, пиздят, всем похуй. заходит препод, которого никто не знает, сразу орет диким голосом "встали все". через минуту в аудиторию завалились 2 чувака - он их выгнал нахуй. ну и тогда аудитория охуела и все сидели тихо как мышки, хотя мужик вроде ок, читает охуенно, интересно, я с кайфом посидел. кароче надо быть жестким как мой хуй

Выгонять по любому буду, иначе нет пути.

 

Не советую. Это уебанье безмозглое в тебе не будут видеть взрослого человека, которого нужно беспрекословно слушаться. Тебя сто процентов будут провоцировать, поэтому тебе желательно постараться своим поведением, поступками или какими-то рассказами завоевать симпатию и уважение классов, чтобы у школота к тебе положительно относилась. Целесообразнее всего наладить хороший контакт с 10 и 11 классами, а от них уже и по младшим классам разойдется инфа, что ты нормальный препод. Если же будешь жестить, выгонять, ставить двойки на постой, ругаться с учениками, то, скорее всего, это приведет к неконтролируемой ситуации. Очень многое зависит от того какой ты психолог. Когда ученики узнают, что у них по физике новый молодой препод, то большинство будут рады. И твоя задача понять чего они от тебя ждут и дать им это. Это пиздец как не просто, но это очень важно. Если не наладишь контакт с классами, то твоя работа учителя пойдет насмарку.

Я примерно то же самое написал еще на первой странице.
Изменено 8 сентября 2012 пользователем Schizophrenia

Мне бы парочку советов от практиков.

 

Целесообразнее всего наладить хороший контакт с 10 и 11 классами, а от них уже и по младшим классам разойдется инфа, что ты нормальный препод.

 

Дельно.

вот тебе антипример

у нас в школе был учитель(29 лет) по информатике

у него кабинет был за огромной железной дверью(как в квартирах)

каждую перемену он выгонял нас всех из класса, и пару раз в день к нему заходила мамка и приносила жрачку ему

он ей еще жаловался на нас что мы его не слушаемся и она на нас орала

найди в классе альфу лимонь ему, гноби омег вместе с классом и дети к тебе потянуться (офк если омега не сойдёт с ума и не убьёт на твоих глазах всех твоих близких раскалённой качергой ректально, а затем откусив тебе яички засунит руку в получившуюся дырку и не потянет за кишки)

вот тебе антипример

у нас в школе был учитель(29 лет) по информатике

у него кабинет был за огромной железной дверью(как в квартирах)

каждую перемену он выгонял нас всех из класса, и пару раз в день к нему заходила мамка и приносила жрачку ему

он ей еще жаловался на нас что мы его не слушаемся и она на нас орала

Лол.

 

найди в классе альфу лимонь ему, гноби омег вместе с классом и дети к тебе потянуться (офк если омега не сойдёт с ума и не убьёт на твоих глазах всех твоих близких раскалённой качергой ректально, а затем откусив тебе яички засунит руку в получившуюся дырку и не потянет за кишки)

Как вариант. Но не хорошо как то.
Изменено 8 сентября 2012 пользователем Sneg