Математики(загадка )

Зная, что детям не больше 7 лет, а также один из них старший, мы видим, что варианты могут быть такими: 7 и 6, 7 и 5, 7 и 4, 7 и 3, 7 и 2, 7 и 1, 6 и 5, 6 и 4, 6 и 3, 6 и 2, 6 и 1, 5 и 4, 5 и 3, 5 и 2, 5 и 1, 4 и 3, 4 и 2, 4 и 1, 3 и 2, 3 и 1, 2 и 1. Но, в условии сказано, что когда собеседник узнал о том, что один из детей - старший, то он сразу же решил задачку. Это означает, что при взгляде на голубей у него могло возникнуть два варианта: один из них верный, другой, как он потом узнал - неверный, в нём возраста детей одинаковы. Соответственно, найдём такое число, которое можно было бы разложить на множители двумя способами: на два одинаковых числа, и на два разных. Это число 4. 2х2=4, 4х1=4. Все остальные числа имеют более двух способов разложения.

Здесь может возникнуть вопрос: но ведь собеседник не знал о том условии, о котором знаем мы! Вот ответ: зато собеседник знал, сколько голубей было около скамейки, а значит у него сразу родилось два ответа, один из которых стал неправильным после того, как выяснилось, что один из детей - старший.

автор сука, сначала научись писать нормально а потом пиши. Нихера не понятно...

меньше года обоим

да пиздит это не её дети

Встретились два математика. Давно не виделись.

Вот их диалог:

— Я слышал, у тебя дети появились.

— Да, двое дошкольного возраста.

— И сколько им лет?

— Их возраст равен произведению голубей на этой скамейке.

— Но этого  мало!

— Старший похож на мать

— Теперь я знаю ответ

 

Сколько же лет им было?

голубей на скамейке нет

мать фригидна

первый математик всё понял и ушёл

матери у них нет 

Зная, что детям не больше 7 лет, а также один из них старший, мы видим, что варианты могут быть такими: 7 и 6, 7 и 5, 7 и 4, 7 и 3, 7 и 2, 7 и 1, 6 и 5, 6 и 4, 6 и 3, 6 и 2, 6 и 1, 5 и 4, 5 и 3, 5 и 2, 5 и 1, 4 и 3, 4 и 2, 4 и 1, 3 и 2, 3 и 1, 2 и 1. Но, в условии сказано, что когда собеседник узнал о том, что один из детей - старший, то он сразу же решил задачку. Это означает, что при взгляде на голубей у него могло возникнуть два варианта: один из них верный, другой, как он потом узнал - неверный, в нём возраста детей одинаковы. Соответственно, найдём такое число, которое можно было бы разложить на множители двумя способами: на два одинаковых числа, и на два разных. Это число 4. 2х2=4, 4х1=4. Все остальные числа имеют более двух способов разложения.

Здесь может возникнуть вопрос: но ведь собеседник не знал о том условии, о котором знаем мы! Вот ответ: зато собеседник знал, сколько голубей было около скамейки, а значит у него сразу родилось два ответа, один из которых стал неправильным после того, как выяснилось, что один из детей - старший.

Смысл в копипатсе, такая задачка тем хороша, что до ответа доходишь сам. Про гугл я конечно забыл тоже., но все же нафига так делать, показать что ты хорошо умеешь обращаться с поиском

Я и есть гугл.

Задачу решил сам, решение скопипастил, чтобы не напрягать свои руки.

Зная, что детям не больше 7 лет, а также один из них старший, мы видим, что варианты могут быть такими: 7 и 6, 7 и 5, 7 и 4, 7 и 3, 7 и 2, 7 и 1, 6 и 5, 6 и 4, 6 и 3, 6 и 2, 6 и 1, 5 и 4, 5 и 3, 5 и 2, 5 и 1, 4 и 3, 4 и 2, 4 и 1, 3 и 2, 3 и 1, 2 и 1. Но, в условии сказано, что когда собеседник узнал о том, что один из детей - старший, то он сразу же решил задачку. Это означает, что при взгляде на голубей у него могло возникнуть два варианта: один из них верный, другой, как он потом узнал - неверный, в нём возраста детей одинаковы. Соответственно, найдём такое число, которое можно было бы разложить на множители двумя способами: на два одинаковых числа, и на два разных. Это число 4. 2х2=4, 4х1=4. Все остальные числа имеют более двух способов разложения.

Здесь может возникнуть вопрос: но ведь собеседник не знал о том условии, о котором знаем мы! Вот ответ: зато собеседник знал, сколько голубей было около скамейки, а значит у него сразу родилось два ответа, один из которых стал неправильным после того, как выяснилось, что один из детей - старший.

Смысл в копипатсе, такая задачка тем хороша, что до ответа доходишь сам. Про гугл я конечно забыл тоже., но все же нафига так делать, показать что ты хорошо умеешь обращаться с поиском

думаю , никто бы нестал замарачиватса с таким ответом

Я и есть гугл.

Задачу решил сам, решение скопипастил, чтобы не напрягать свои руки.

Надеюсь не сейчас решил ?

Объясните мне, пожалуйста, что значит фраза "произведение голубей"

Я и есть гугл.

Задачу решил сам, решение скопипастил, чтобы не напрягать свои руки.

Надеюсь не сейчас решил ?

лет в 14 решал чот такое, сейчас вспомнил.

Тигр помешал людям поломать мозг. Магия теряется если решение рассказать=(

Объясните мне, пожалуйста, что значит фраза "произведение голубей"

обидно.

Зная, что детям не больше 7 лет, а также один из них старший, мы видим, что варианты могут быть такими: 7 и 6, 7 и 5, 7 и 4, 7 и 3, 7 и 2, 7 и 1, 6 и 5, 6 и 4, 6 и 3, 6 и 2, 6 и 1, 5 и 4, 5 и 3, 5 и 2, 5 и 1, 4 и 3, 4 и 2, 4 и 1, 3 и 2, 3 и 1, 2 и 1. Но, в условии сказано, что когда собеседник узнал о том, что один из детей - старший, то он сразу же решил задачку. Это означает, что при взгляде на голубей у него могло возникнуть два варианта: один из них верный, другой, как он потом узнал - неверный, в нём возраста детей одинаковы. Соответственно, найдём такое число, которое можно было бы разложить на множители двумя способами: на два одинаковых числа, и на два разных. Это число 4. 2х2=4, 4х1=4. Все остальные числа имеют более двух способов разложения.

Здесь может возникнуть вопрос: но ведь собеседник не знал о том условии, о котором знаем мы! Вот ответ: зато собеседник знал, сколько голубей было около скамейки, а значит у него сразу родилось два ответа, один из которых стал неправильным после того, как выяснилось, что один из детей - старший.

фух легкая задачка решил за 2 минуты

произведение голубей 

Объясните мне, пожалуйста, что значит фраза "произведение голубей"

Я и есть гугл.

Задачу решил сам, решение скопипастил, чтобы не напрягать свои руки.

over900