Топик литературной классики

сейчас вроде ничего полезного не пишут, поэтому для школьной программы остается только классика, которая морально устарела и врядли может научить чему то полезному. блядь, вот серьезно, лучше бы вместо литературы был какой нибудь предмет, где читали бы всякие говнокнижки типа "КАК ПРАВИЛЬНО ГЛАДИТЬ РУБАШКУ" или там "КАК ПОЧИНИТЬ ПОЛКУ И ЗАБИТЬ ГВОЗДЬ".

я знаю что такой предмет сейчас есть, у меня он назывался технология, на нем поцаны пилили стулья, а телки чето шили, я не совсем это имею в виду

эти штуки и то в сто раз полезнее, чем эта классика в настоящее время

мама-папа тебе это не объяснили?

а что ж в таком случае мама-папа не прививают ребенку глубокие моральные ценности и остальное постное говно? или это можно вычитать только из безумно интересной классики?

вы, кстати посмотрите на сегодняшних школьников. Разве может быть что-то более дебильным чем нынешнее поколение с 5 по 11 класс? Там один из ста вырастит более-менее нормальным и никакая классика не поможет

а что ж в таком случае мама-папа не прививают ребенку глубокие моральные ценности и остальное постное говно? или это можно вычитать только из безумно интересной классики?

современные родители считают, что детей обязан воспитывать телевизор и срут кирпичами от того, что там показывают что-то, что негативно влияет на их чадо 

и раз уж все такие охуенно принципиальные и бросаются на мои конкретные примеры - окей, давайте будем конкретными до конца, как полные дебилы.

что КОНКРЕТНО дает классическая литература из школьной программы обычному школьнику? кто нибудь может что нибудь назвать? удачи :]

сейчас вроде ничего полезного не пишут, поэтому для школьной программы остается только классика, которая морально устарела и врядли может научить чему то полезному. блядь, вот серьезно, лучше бы вместо литературы был какой нибудь предмет, где читали бы всякие говнокнижки типа "КАК ПРАВИЛЬНО ГЛАДИТЬ РУБАШКУ" или там "КАК ПОЧИНИТЬ ПОЛКУ И ЗАБИТЬ ГВОЗДЬ".

я знаю что такой предмет сейчас есть, у меня он назывался технология, на нем поцаны пилили стулья, а телки чето шили, я не совсем это имею в виду

эти штуки и то в сто раз полезнее, чем эта классика в настоящее время

мама-папа тебе это не объяснили?

а что ж в таком случае мама-папа не прививают ребенку глубокие моральные ценности и остальное постное говно? или это можно вычитать только из безумно интересной классики?

ну вообще-то должны прививать и это

но это за один раз не объяснишь

а литература способствует этому в течение тех лет пока ты в школе

извините, но я не читал всей современной литературы.

может быть так?

 

вообще любовь к чтению у людей появляется на много раньше, чем в школе начинают пичкать всякими непонятными книжками на много страниц

ой, иди нахуй да? Прочитал достаточно много, но пожалуй из того, что прочитал нечего добавить в школьную программу? Я не думаю, что Паланик, Уэлш поможет детям понять моральные ценности.

вы, кстати посмотрите на сегодняшних школьников. Разве может быть что-то более дебильным чем нынешнее поколение с 5 по 11 класс? Там один из ста вырастит более-менее нормальным и никакая классика не поможет

Обоснуй, я конечно понимаю что овер дохуя идиотов, овер дохуя людей который любят тереться с хачами, вникают в их бессмысленные темы. По сути учусь в хаче школе, хачи налево, хачи направо. Я с ними сука даже не здороваюсь, эти шавки даже гавкнуть в мою сторону боятся, другие ходят под ними как дауны, хотят быть с ними. И да забивают на учебу, не думают о будущем. Такие дела.

и раз уж все такие охуенно принципиальные и бросаются на мои конкретные примеры - окей, давайте будем конкретными до конца, как полные дебилы.

что КОНКРЕТНО дает классическая литература из школьной программы обычному школьнику? кто нибудь может что нибудь назвать? удачи :]

я уже писал, что она прививает/навязывает мораль. И вот произведения некоторых авторов - это не просто утверждение, что надо быть нравственным, а они что-то вроде диалога нравственности с безнравственностью.

и раз уж все такие охуенно принципиальные и бросаются на мои конкретные примеры - окей, давайте будем конкретными до конца, как полные дебилы.

что КОНКРЕТНО дает классическая литература из школьной программы обычному школьнику? кто нибудь может что нибудь назвать? удачи :]

Просто проблема в том что ценности ребенку надо прививать с детства, а самое главное он сам должен хотеть развивать себя. Я тоже сталкивался с не пониманием одноклассников когда в 14 лет рассказывал о охуенности Шекли, о том насколько метафорически он пишет, большинству просто похуй, остальные педовочные девочки признают только алхимика и прочую хуетень на подобии него.

Вообщем это проблема не программы, а государства в целом, даже не государства, а людей.

Люди не хотят показать с детства ребенку то что действительно покажет многое из того что они не понимают, они бросают их в инкубатор по имени ШКОЛА и надеются что из них что-то выйдет. Тут уж 50-50 либо выйдет, либо нет.

сейчас вроде ничего полезного не пишут, поэтому для школьной программы остается только классика, которая морально устарела и врядли может научить чему то полезному. блядь, вот серьезно, лучше бы вместо литературы был какой нибудь предмет, где читали бы всякие говнокнижки типа "КАК ПРАВИЛЬНО ГЛАДИТЬ РУБАШКУ" или там "КАК ПОЧИНИТЬ ПОЛКУ И ЗАБИТЬ ГВОЗДЬ".

я знаю что такой предмет сейчас есть, у меня он назывался технология, на нем поцаны пилили стулья, а телки чето шили, я не совсем это имею в виду

эти штуки и то в сто раз полезнее, чем эта классика в настоящее время

мама-папа тебе это не объяснили?

а что ж в таком случае мама-папа не прививают ребенку глубокие моральные ценности и остальное постное говно? или это можно вычитать только из безумно интересной классики?

ну вообще-то должны прививать и это

но это за один раз не объяснишь

а литература способствует этому в течение тех лет пока ты в школе

так можно сказать про что угодно. и лучше бы человека эти 10 лет в школе обучали всяким полезным вещам, чтобы на выходе он был пиздатым, самостоятельным и умел делать много крутых штук. а его 10 лет заставляют читать, простите, КЛАССИКУ, которую он либо просто не читает, либо читает, но нихуя не понимает и все равно из неё ниче не перенимает.

вы, кстати посмотрите на сегодняшних школьников. Разве может быть что-то более дебильным чем нынешнее поколение с 5 по 11 класс? Там один из ста вырастит более-менее нормальным и никакая классика не поможет

Обоснуй, я конечно понимаю что овер дохуя идиотов, овер дохуя людей который любят тереться с хачами, вникают в их бессмысленные темы. По сути учусь в хаче школе, хачи налево, хачи направо. Я с ними сука даже не здороваюсь, эти шавки даже гавкнуть в мою сторону боятся, другие ходят под ними как дауны, хотят быть с ними. И да забивают на учебу, не думают о будущем. Такие дела.

А хачи то тут причем вообще?

 

и раз уж все такие охуенно принципиальные и бросаются на мои конкретные примеры - окей, давайте будем конкретными до конца, как полные дебилы.

что КОНКРЕТНО дает классическая литература из школьной программы обычному школьнику? кто нибудь может что нибудь назвать? удачи :]

те же самые моральные ценности

+это такое же времяпрепровождение, от которого можно получать положительные эмоции

+история, как жили и что делали наши предки

извините, но я не читал всей современной литературы.

может быть так?

 

вообще любовь к чтению у людей появляется на много раньше, чем в школе начинают пичкать всякими непонятными книжками на много страниц

ой, иди нахуй да? Прочитал достаточно много, но пожалуй из того, что прочитал нечего добавить в школьную программу? Я не думаю, что Паланик, Уэлш поможет детям понять моральные ценности.

вообще твое заявление "заменить классику современной литературой" примерно равносильно заявлению "давайте учить только современную историю".

Вообще обратите внимание, что в младших классах есть предмет чтение. Литература на сколько я помню с 5 класс только.

Кто-то в этом топане, кто выступает за то, чтобы заменить нудную классику на интересную современную литературу видит разницу в этих 2х предметах?

В любом случае школа в этой стране вред, а не польза. С 4 по 10 класс я не учился в принципе, ни сделал ни одного домашнего задания.

Но я все равно приходил на историю, литературу и получал 11-12. Делая ровным счетом нихуя, так как понимал о чем идется в произведении с первых страниц.

От чего всякие ботаны которые дрочили 24 на 7 и получали 10 охуевали и тихо опуская голову в пол меня ненавидели.

Все зависит от человека, либо он захочет, либо так и останется офис менеджером в лучшем из вариантов.

и раз уж все такие охуенно принципиальные и бросаются на мои конкретные примеры - окей, давайте будем конкретными до конца, как полные дебилы.

что КОНКРЕТНО дает классическая литература из школьной программы обычному школьнику? кто нибудь может что нибудь назвать? удачи :]

я уже писал, что она прививает/навязывает мораль. И вот произведения некоторых авторов - это не просто утверждение, что надо быть нравственным, а они что-то вроде диалога нравственности с безнравственностью.

я просил конкретику, я её не получил. я в 10й раз повторяю - я не получил НИКАКИХ знаний\понятий о морали из этих книг, на меня они оказали нулевое влияние. что КОНКРЕТНО ты получил из этих книг, что ты стал делать по другому или перестал делать, что изменилось в твоем сознании? что-то я думаю что так же как и у меня - ничего.

 

и раз уж все такие охуенно принципиальные и бросаются на мои конкретные примеры - окей, давайте будем конкретными до конца, как полные дебилы.

что КОНКРЕТНО дает классическая литература из школьной программы обычному школьнику? кто нибудь может что нибудь назвать? удачи :]

те же самые моральные ценности

+это такое же времяпрепровождение, от которого можно получать положительные эмоции

+история, как жили и что делали наши предки

тоже самое. МОРАЛЬ и МОРАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ это настолько обширные понятия, что их можно всунуть куда угодно. какие моральные ценности лично ты извлек из классики?

вы, кстати посмотрите на сегодняшних школьников. Разве может быть что-то более дебильным чем нынешнее поколение с 5 по 11 класс? Там один из ста вырастит более-менее нормальным и никакая классика не поможет

Обоснуй, я конечно понимаю что овер дохуя идиотов, овер дохуя людей который любят тереться с хачами, вникают в их бессмысленные темы. По сути учусь в хаче школе, хачи налево, хачи направо. Я с ними сука даже не здороваюсь, эти шавки даже гавкнуть в мою сторону боятся, другие ходят под ними как дауны, хотят быть с ними. И да забивают на учебу, не думают о будущем. Такие дела.

А хачи то тут причем вообще?

Они везде. Капиш?

и раз уж все такие охуенно принципиальные и бросаются на мои конкретные примеры - окей, давайте будем конкретными до конца, как полные дебилы.

что КОНКРЕТНО дает классическая литература из школьной программы обычному школьнику? кто нибудь может что нибудь назвать? удачи :]

всех уделал

 

 

 

мнение аскми имеет право быть. отчасти я в чем то согласен даже.

 

вобще просто раньше не было доты, и обсуждать было нечего. поэтому придумали книги))

 

 

 

сейчас вроде ничего полезного не пишут, поэтому для школьной программы остается только классика, которая морально устарела и врядли может научить чему то полезному. блядь, вот серьезно, лучше бы вместо литературы был какой нибудь предмет, где читали бы всякие говнокнижки типа "КАК ПРАВИЛЬНО ГЛАДИТЬ РУБАШКУ" или там "КАК ПОЧИНИТЬ ПОЛКУ И ЗАБИТЬ ГВОЗДЬ".

я знаю что такой предмет сейчас есть, у меня он назывался технология, на нем поцаны пилили стулья, а телки чето шили, я не совсем это имею в виду

эти штуки и то в сто раз полезнее, чем эта классика в настоящее время

мама-папа тебе это не объяснили?

а что ж в таком случае мама-папа не прививают ребенку глубокие моральные ценности и остальное постное говно? или это можно вычитать только из безумно интересной классики?

ну вообще-то должны прививать и это

но это за один раз не объяснишь

а литература способствует этому в течение тех лет пока ты в школе

так можно сказать про что угодно. и лучше бы человека эти 10 лет в школе обучали всяким полезным вещам, чтобы на выходе он был пиздатым, самостоятельным и умел делать много крутых штук. а его 10 лет заставляют читать, простите, КЛАССИКУ, которую он либо просто не читает, либо читает, но нихуя не понимает и все равно из неё ниче не перенимает.

кто его заставляет т?

не хочешь читать-не читай, получаешь заслуженную 2 или натянутую 3 и свободен

нихуя не понимать он может в первом классе из достоевского, а не в 10-11

как школьник, и по совместительству флудсикер на этом форуме, могу сказать от себя

 

 

литература обогащает меня морально

также у меня появляются новые ценности в жизни

я узнаю о нравах и быте былых лет

но у меня совсем нет времени на чтение, так как я играю в НФСку

и раз уж все такие охуенно принципиальные и бросаются на мои конкретные примеры - окей, давайте будем конкретными до конца, как полные дебилы.

что КОНКРЕТНО дает классическая литература из школьной программы обычному школьнику? кто нибудь может что нибудь назвать? удачи :]

я уже писал, что она прививает/навязывает мораль. И вот произведения некоторых авторов - это не просто утверждение, что надо быть нравственным, а они что-то вроде диалога нравственности с безнравственностью.

я просил конкретику, я её не получил. я в 10й раз повторяю - я не получил НИКАКИХ знаний\понятий о морали из этих книг, на меня они оказали нулевое влияние. что КОНКРЕТНО ты получил из этих книг, что ты стал делать по другому или перестал делать, что изменилось в твоем сознании? что-то я думаю что так же как и у меня - ничего.

 

и раз уж все такие охуенно принципиальные и бросаются на мои конкретные примеры - окей, давайте будем конкретными до конца, как полные дебилы.

что КОНКРЕТНО дает классическая литература из школьной программы обычному школьнику? кто нибудь может что нибудь назвать? удачи :]

те же самые моральные ценности

+это такое же времяпрепровождение, от которого можно получать положительные эмоции

+история, как жили и что делали наши предки

тоже самое. МОРАЛЬ и МОРАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ это настолько обширные понятия, что их можно всунуть куда угодно. какие моральные ценности лично ты извлек из классики?

я думаю ты сам понимаешь, что я тебе не отвечу конкретно, потому что формирование личности, в том числе и различных ценностей происходит не сразу и не только из-за книг, но и благодаря твоему окружению етс., но с тем, что книги будут этому способствовать-спорить не станешь?