рак математики

ты все принимаешь в штыки, изучать математику это все равно что учить мертвый язык на котором никто не говорит и уже не пишет, если ты не архиолог офк.

математика это даже не тема для разговора, никто не будет о ней разговаривать

ну если это не 2 фана математики офк

в отличии от истории, культурологии, биологии, даже физика и химия тут в более выигрышных позициях.

Если есть чем опровергнуть, я готов выслушать

я не хочу ничего опровергать, просто попробую объяснить по-другому. Ты сказал, что до 9-ого класса математика еще более-менее нужна в жизни. Так вот хочу сказать, что вся последующая математика, после 9-ого класса, ничуть не хуже предыдущей. Она "пригождается в жизни" также, как и математика 9-ого класса. Вроде бы ты и знаешь, как посчитать длину окружности известного радиуса, да только зачем тебе это?

 

Просто люди на определенном этапе перестают ее понимать и забрасывают. А потом говорят "она не пригождается в жизни после %number% класса".

ты все принимаешь в штыки, изучать математику это все равно что учить мертвый язык на котором никто не говорит и уже не пишет, если ты не архиолог офк.

математика это даже не тема для разговора, никто не будет о ней разговаривать

ну если это не 2 фана математики офк

в отличии от истории, культурологии, биологии, даже физика и химия тут в более выигрышных позициях.

Если есть чем опровергнуть, я готов выслушать

я не хочу ничего опровергать, просто попробую объяснить по-другому. Ты сказал, что до 9-ого класса математика еще более-менее нужна в жизни. Так вот хочу сказать, что вся последующая математика, после 9-ого класса, ничуть не хуже предыдущей. Она "пригождается в жизни" также, как и математика 9-ого класса. Вроде бы ты и знаешь, как посчитать длину окружности известного радиуса, да только зачем тебе это?

 

Просто люди на определенном этапе перестают ее понимать и забрасывают. А потом говорят "она не пригождается в жизни после %number% класса".

так и есть, пока понимаешь ну понимаешь и хуй с ней, перестаешь понимать, ну и хуй с ней, она не нужна

тут нехуй решать

шанс того что тебе придется посчитать окружность в быту около 15, шанс посчитать интеграл стремится к 0

шанс того что тебе придется посчитать окружность в быту около 15, шанс посчитать интеграл стремится к 0

откуда цифры? Я никогда "в быту" не считал длину окружности.

Короче тут такое дело, есть задача я а я кран.

Производится стрельба с вероятностью попадания 0.8, стрельба ведется до первого попадания, производят не более 5 выстрелов.

 

закон распределения Y - число попыток при 5 выстелах

 

Составить ряд распределения

 

Помогите чем можете с остальными условиями задачи думаю сам справлюсь

ну число попыток при 5 выстрелах - 5, значит Y=5

Если что в ВУЗах учат матану не для того чтобы вы умели считать интеграл или определять сходимость рядов. Вас учат "думать", "соображать", "находить информацию в книгах/интернете" етц.

шанс того что тебе придется посчитать окружность в быту около 15, шанс посчитать интеграл стремится к 0

откуда цифры? Я никогда "в быту" не считал длину окружности.

девственник

1 - 100

0.8-х

найдешь процент подставишь 5*x и все

не благодари)

шанс того что тебе придется посчитать окружность в быту около 15, шанс посчитать интеграл стремится к 0

откуда цифры? Я никогда "в быту" не считал длину окружности.

иногда что то нужно вставлять в круглые отверстия и это что то должно пролезть

Если что в ВУЗах учат матану не для того чтобы вы умели считать интеграл или определять сходимость рядов. Вас учат "думать", "соображать", "находить информацию в книгах/интернете" етц.

логику и соображалку можно развить более интересным способом чем нахождение несобственного интеграла и вычисление 10-той производной

Если что в ВУЗах учат матану не для того чтобы вы умели считать интеграл или определять сходимость рядов. Вас учат "думать", "соображать", "находить информацию в книгах/интернете" етц.

логику и соображалку можно развить более интересным способом чем нахождение несобственного интеграла и вычисление 10-той производной

А ещё там учат работать. И всем похуй что тебе интересно, а что неинтересно. Также в жизни.

Если что в ВУЗах учат матану не для того чтобы вы умели считать интеграл или определять сходимость рядов. Вас учат "думать", "соображать", "находить информацию в книгах/интернете" етц.

логику и соображалку можно развить более интересным способом чем нахождение несобственного интеграла и вычисление 10-той производной

А ещё там учат работать. И всем похуй что тебе интересно, а что неинтересно. Также в жизни.

ну так то да, но это не делает математику полезной.

ну если ты такой конченный, то почему ты хотя бы не подошел к шарящим людям в универе

тервер вообще хуйня изичная

Если что в ВУЗах учат матану не для того чтобы вы умели считать интеграл или определять сходимость рядов. Вас учат "думать", "соображать", "находить информацию в книгах/интернете" етц.

логику и соображалку можно развить более интересным способом чем нахождение несобственного интеграла и вычисление 10-той производной

А ещё там учат работать. И всем похуй что тебе интересно, а что неинтересно. Также в жизни.

ну так то да, но это не делает математику полезной.

Назови пожалуйста что-нибудь полезнее и интереснее математики в плане логического мышления.

ну если ты такой конченный, то почему ты хотя бы не подошел к шарящим людям в универе

тервер вообще хуйня изичная

хочу тебя удивить, но в своей группе я самый шарющий

а вообще я думал что в этой задаче какойто тонкий подъебон с условием, но вроде как показало пд его нет

Если что в ВУЗах учат матану не для того чтобы вы умели считать интеграл или определять сходимость рядов. Вас учат "думать", "соображать", "находить информацию в книгах/интернете" етц.

логику и соображалку можно развить более интересным способом чем нахождение несобственного интеграла и вычисление 10-той производной

А ещё там учат работать. И всем похуй что тебе интересно, а что неинтересно. Также в жизни.

ну так то да, но это не делает математику полезной.

Назови пожалуйста что-нибудь полезнее и интереснее математики в плане логического мышления.

шахматы например

Если что в ВУЗах учат матану не для того чтобы вы умели считать интеграл или определять сходимость рядов. Вас учат "думать", "соображать", "находить информацию в книгах/интернете" етц.

логику и соображалку можно развить более интересным способом чем нахождение несобственного интеграла и вычисление 10-той производной

А ещё там учат работать. И всем похуй что тебе интересно, а что неинтересно. Также в жизни.

ну так то да, но это не делает математику полезной.

Назови пожалуйста что-нибудь полезнее и интереснее математики в плане логического мышления.

шахматы например

Шахматы от части математика  :po_weke:

Шахматы от части математика  :po_weke:

Вот именно. Это часть математики. Сама математика значительно обширнее и интереснее 

Если что в ВУЗах учат матану не для того чтобы вы умели считать интеграл или определять сходимость рядов. Вас учат "думать", "соображать", "находить информацию в книгах/интернете" етц.

логику и соображалку можно развить более интересным способом чем нахождение несобственного интеграла и вычисление 10-той производной

А ещё там учат работать. И всем похуй что тебе интересно, а что неинтересно. Также в жизни.

ну так то да, но это не делает математику полезной.

Назови пожалуйста что-нибудь полезнее и интереснее математики в плане логического мышления.

шахматы например

Шахматы от части математика  :po_weke:

от такой же части как арбуз ягода