Топан обратной связи

НЕПОВТОРИМЫЙ: ты тупой или прикидываешся?

ты меня банишь незачто постоянно

и есть действия подерации

при том что таверна полна хуй знает чего

но тебе "мазолят" глаза именно мои слова

ХаВК: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=mifnMC_Kn1Q

НЕПОВТОРИМЫЙ: слышь а куда щас писать надо что бы разбанили?

ХаВК: мне надо писать

НЕПОВТОРИМЫЙ: пишу тебе короче

Слушай хавк, давай замутим тему?

я как-то писал уже про это

Короче есть квадрат и круг

выбираем человека который загадывает одну из фигур

некое ко-во пдчан, договорившись заранее концентрируются и моделируют ситуацию в своём воображении

( ситуация в которой загадавший человек, делает определёный выбор в пользу круга например )

ну и потом смотрим результаты и обсуждаем

и короче всем весело и увлекательно

как тебе ?

Хавк: Я бы с тобой поговорил об этом, но для этого тебе нужно четко понимать:

1) Индуктивная логика как инструмент извлечения знаний: возможности и ограничения.

2) Эмпирическое исследование и эксперимент: фальсифицируемость и верифицируемость.

3) Математическая статистика: выборка, ее объем, репрезентативность.

4) Интерпретация: представление о контексте.

5) Эксперименты К. Г. Юнга, отражающие взаимосвязь между "сознанием" и "материей": их сущность и критика.

Без этого бекграунда мы друг друга не поймем. Если я сочту, что ты понимаешь эти вещи, мы с тобой обсудим возможность экспериментального подтверждения того о чем ты говоришь, и как этого можно добиться.

Неповторимый: для начала тебе стоит признать что нет НИЧЕГО ЧЕГО БЫ МЫ НЕ ЗНАЛИ ( это как бы дефолд )

часть целого знает всё о целом

это процесс воспоминания

так?

а что касается вышеперечисленого

ну да я не понимаю значения этих слов

только примерно догадываюсь

но я уверен если ты мне накидаешь о чём речь в двух словах

я очень быстро пойму

Неповторимый: да кстати забыл

фигура всегда угадывается)))

если всё делать правильно

1) Индуктивная логика как инструмент извлечения знаний: возможности и ограничения.

2) Эмпирическое исследование и эксперимент: фальсифицируемость и верифицируемость.

3) Математическая статистика: выборка, ее объем, репрезентативность.

4) Интерпретация: представление о контексте.

5) Эксперименты К. Г. Юнга, отражающие взаимосвязь между "сознанием" и "материей": их сущность и критика.