Разминка для мозга

в чем тут разминка, когда никто нихуя со школы уже не помнит

5

Оно скучное. Если б я подсунул вам корни 5й степени вместо 3й, тоже сидели бы высчитывали? А если б ответ был говном, а не красивой двойкой? А если бы куб суммы там не получался? Забейте. Такое решение считается решением от ответа, типа "я знаю, что ответ норм, поэтому тут явно какая-то сокращаловка будет, поэтому ... " - такой подход неправильный.

Ладно.

 

Номер 2.

 

Упростите. Структура бесконечная.

Пусть этот корень равен a

возводим в квадрат  и получаем, что a^2-20 = a

решаем и выходит, что a=5

легко блять.

PS сам работаю преподом по математике, так что эти задачи элементарны.

Братан женек это же на первом курсе матана вмк давали, ты думаешь челики с пд могут решить такое?))))

Ебанулся чтоли. На 1м курсе ВМК интегралы с производными и пределами.

Я сюда синусы с логарифмами писать боюсь, куда уж там более высокие материи ...

@@O4erednoy

Ну в этом-то и суть. Элементарные задачки - самый фан. Особенно когда видишь, что она элементарная.

ну ок, держите вот не элементарную.

______________

Номер 3.

Найдите среднюю длину хорды окружности радиуса 1.

 

Оно скучное. Если б я подсунул вам корни 5й степени вместо 3й, тоже сидели бы высчитывали? А если б ответ был говном, а не красивой двойкой? А если бы куб суммы там не получался? Забейте. Такое решение считается решением от ответа, типа "я знаю, что ответ норм, поэтому тут явно какая-то сокращаловка будет, поэтому ... " - такой подход неправильный.

Ладно.

 

Номер 2.

 

Упростите. Структура бесконечная.

Пусть этот корень равен a

возводим в квадрат  и получаем, что a^2-20 = a

решаем и выходит, что a=5

легко блять.

PS сам работаю преподом по математике, так что эти задачи элементарны.

 

а почему эта структура сходится к какому то конечному а

определение средней длины дай для начала)

а так вроде pi/2

ну очевидно же что чем дальше тем меньше инкремент, значит сходится к чему-то

@@E1azor

Ну смотри. Берёшь точку рандомно, берёшь другую точку. Минимальная длина = 0, если точки совпадают. Максимальная - 2, если точки лежат напротив друг друга (лежат на диаметре). А теперь надо протыкать бесконечно много таких точек и найти среднее значение.

Нет, ответ не pi/2

ну очевидно же что чем дальше тем меньше инкремент, значит сходится к чему-то

но инкрементов же бесконечно много

тред не читай, сразу отвечай

 

 

сильно

Нет, ответ не pi/2

площадь круга раздалить на диаметр не pi/2?

давай следующую задачу

Ебанулся чтоли. На 1м курсе ВМК интегралы с производными и пределами.

Я сюда синусы с логарифмами писать боюсь, куда уж там более высокие материи ...

 

@@O4erednoy

Ну в этом-то и суть. Элементарные задачки - самый фан. Особенно когда видишь, что она элементарная.

 

ну ок, держите вот не элементарную.

 

______________

 

Номер 3.

 

Найдите среднюю длину хорды окружности радиуса 1.

А не еа первом курсе в самом начале вот такие хуйны были, или я путаю со вступительным жкзаменом, ну я помню точно вначале лимиты были, потом уже производные и интегралы пошли

Энивей я даун и уже нихуя не вспомню :(

@@E1azor

Ну смотри. Берёшь точку рандомно, берёшь другую точку. Минимальная длина = 0, если точки совпадают. Максимальная - 2, если точки лежат напротив друг друга (лежат на диаметре). А теперь надо протыкать бесконечно много таких точек и найти среднее значение.

 

Нет, ответ не pi/2

Ну слишком очевидный ответ - 1, но если перейти на распределение, то может быть и нет, а тетради перед собой подумать нет

Я же сказал, что задача сложнее. Естественно ответ не равен 1.

 

Нет, ответ не pi/2

площадь круга раздалить на диаметр не pi/2?

давай следующую задачу

 

Не улавливаю связь написанного с задачей. Повторюсь, ответ не pi/2

 

Ебанулся чтоли. На 1м курсе ВМК интегралы с производными и пределами.
Я сюда синусы с логарифмами писать боюсь, куда уж там более высокие материи ...

@@O4erednoy
Ну в этом-то и суть. Элементарные задачки - самый фан. Особенно когда видишь, что она элементарная.

ну ок, держите вот не элементарную.

______________

Номер 3.

Найдите среднюю длину хорды окружности радиуса 1.

А не еа первом курсе в самом начале вот такие хуйны были, или я путаю со вступительным жкзаменом, ну я помню точно вначале лимиты были, потом уже производные и интегралы пошли

Энивей я даун и уже нихуя не вспомню :(

 

На вступительном экзамене были уравнения или неравенства с параметрами, синусы, косинусы, планиметрия, стереометрия и хуйня на закуску с целыми числами, которую все скипали офк.

 

Номер 3.

 

Найдите среднюю длину хорды окружности радиуса 1.

корень из двух?

Неа.

1.27

Pi/4, если я не ошибся в мысленных расчетах

Или 4/pi, блять)

Ответ без решения - не ответ! А вообще, хотелось бы увидеть решение от учителя математики. justice_st ближе к правильному ответу, чем ты. Я уже молчу о том, что меньше 1 оно получиться впринципе не может чисто из логических соображений, ибо длина хорды, образующей гипотенузу треугольника радиус-радиус-хорда, равна корень из 2, что означает, что среднее будет больше 1 ибо в этот момент пройденная дистанция равна половине.