Бесполезные уроки

самые уебищные предметы - математика судьбы, история индиг, ангельский язык, химия аур

вот это бы деремо убрал из программы обучения тса

В школе все предметы были нужны. Задача школы - дать какую-то базу, помочь сформировать личность, определиться с интересами. Что бы школьники не пиздели - школа классная тема. Вот в универе - да, там первые два курса просто нахуй выбросить можно, ебучие истории, языки, повторение школьной программы. А в школе и физра (офк если не первым уроком), и музыка и всякие обж - полезные штуки.

вообще говоря все эти предметы изучают не с целью получить конкретные полезные знания (хотя зачастую большинство знаний рано или подзно, так или иначе пригождаются) а чтобы сформировать умный мозг, тоесть для общего развития

абсолютно все знания пригодятся в жизни хоть раз, будь то разговор или же в решении какой либо задачи

даже у меня, который учил как считается экологический налог у предприятий и ни разу после того это не использовал, стабильно раз в год разговор заходит за какое нить глобальное потепление, полученные знание как ни как но пригодятся, если ты конечно не асоциальная блядь постящая хуйню на форумах о ангелах и именно так привлекаешь внимание к своей ничтожной персоне.

Теперь понятно, почему ты такой даун

Теперь понятно, почему ты такой даун

все уроки

кроме моих любимых литературы истории и географии

История, литература, частично математика, продолжаем

 

Зачем знать историю? ничего не дает же.

Литература память тренирует стихами, но тут спорно, может память вообще не тренируется.

Математика http://prodota.ru/fo...tatus_id=236196

а теперь разберем все тобою написанное

 

история вообще говоря это самый полезный в мире предмет

 

знание того как что-то было, как оно развивалось и как пришло к тому что сейчас - одна из самых полезных информаций для того чтобы ты понимал суть окружающих процессов

тоесть новейшая история - вообще прямо влияет на жизнь каждого и если каждый полностью ее знал и понимал - гораздо лучше бы ориентировался в мире. тоесть всякое его действие было бы более успешно и менее ошибочно чем если бы он был как сейчас - нихуя или почти нихуя не знал

а история которая происходила за последние 5-10-15 лет, особенно в разрезе твоей профессии - вообще самая топовая и актуальная и полезнейшая информация что есть сейчас для того кто хочет быть хорошим специалистом, профессионалом своего дела.

 

более древняя история - тут польза в общем то минимальна.

тоесть так, для общего развития. польза может быть только если ты хочешь для чего-либо спрогнозировать развитие планеты/цивилизации/страны через 50-100 лет

 

про память вголосину. есть научные труды которые доказывают что память тренируется и развивается, как и большинство отделов/функций мозга

 

 

про математику лол. это вообще всем полезно только если ты не инвалид который вообще нихуя не делает кроме как жрет-срет. надо в собственной даче построить лестницу или теплицу или навес - геометрия и физика (в смысле математический аппарат в конексте физических процессов/взаимодействий). надо просчитать сколько ты(или группа людей за которую ты ответственнен) можешь протянуть в условиях ограниченных ресурсов - система линейных уравнений. или система дифф уравнений если зависимости потребления ресурсов не линейны.

это также мастхев в бизнесе и почти в любой деятельности где ты хочешь качественной/точной информации, а не абстрактных интуитивных прикидок которые скорее всего будут достаточно далеки от истины

 

 

вообще говоря все эти предметы изучают не с целью получить конкретные полезные знания (хотя зачастую большинство знаний рано или подзно, так или иначе пригождаются) а чтобы сформировать умный мозг, тоесть для общего развития

 

это как маленькому ребенку давать развивающие игрушки, и играть с ним с элементами развивающих действий - чтобы у него складывались полезные навыки.

тогда такой ребенок с большой долей вероятности вырастит в талантливого человека которому все дается легко, все понятно, он умен и рукаст, находчив и тд

 

альтернатива этому - просто дать существовать в пустоте вальера/кровати и вообще особо никак его не трогать.

тогда он вырастит в такого как ты.

ну давай попробуй предскажи чтонить зная историю

в голос с линейных и диф систем и умного мозга

рисование нужно на архитектурном.

пение хз

вот что юзлесс говно так это химия

 

 

Гейзенберг не согласен

АХАХАХАХХАХАХ

Шутка века просто

В школе все предметы были нужны. Задача школы - дать какую-то базу, помочь сформировать личность, определиться с интересами. Что бы школьники не пиздели - школа классная тема. Вот в универе - да, там первые два курса просто нахуй выбросить можно, ебучие истории, языки, повторение школьной программы. А в школе и физра (офк если не первым уроком), и музыка и всякие обж - полезные штуки.

с третьего курса юрфака мгу скажу, что физ-ра - самый полезный урок в универе

пара хуяра

а в школе алгебра офк. если в математике не шаришь, то ты - даун. абсолютный.

вообще говоря все эти предметы изучают не с целью получить конкретные полезные знания (хотя зачастую большинство знаний рано или подзно, так или иначе пригождаются) а чтобы сформировать умный мозг, тоесть для общего развития

абсолютно все знания пригодятся в жизни хоть раз, будь то разговор или же в решении какой либо задачи

даже у меня, который учил как считается экологический налог у предприятий и ни разу после того это не использовал, стабильно раз в год разговор заходит за какое нить глобальное потепление, полученные знание как ни как но пригодятся, если ты конечно не асоциальная блядь постящая хуйню на форумах о ангелах и именно так привлекаешь внимание к своей ничтожной персоне.

я имел ввиду что пригождаются в профессиональном плане (в бизнесе, в решении задач, принятия полезных/успешных решений и тд)

про общее понимание мира и для попиздеть - тут офк кругозор полезен по дефолту

Дегроды

Почти все уроки развивают ваш мозг. Не предмет говно, а учитель.

Продолжайте думать, что литература и история нахуй не нужны.

Так и никогда не научитесь взаимодействовать с другими людьми не боясь их.

ставь лайк если говоришь что школа заебись и надо учиться а на самом деле ты тупое быдло

бля верм ты дебил даун

история и матан - это 2 основных предмета ИМХО в школе.

Матан помогает шевелить мозгами, а история помогает черпнуть опыт предыдущих лет и научиться на ошибках других.

Все остальное имеет юзлесс разделы, которые в реальной жизни применения имеют мало.

Бесполезные уроки - все, кроме тех, которые интересны лично тебе.

Надеюсь до крайностей не дойдет и не придётся объяснять что любой здоровый человек нуждается в чтении и умении складывать в уме, посчитать, разделить, умножить, етц.