Разминка для мозга

Ну я функцию ламберта никогда в жизни не изучал, так что ... это чисто рандомно из интернета видел и вспомнил, чисто по ассоциациям.

Женек, реши лучше про монетки

я те подскажу, что можно это за одно взвешивание сделать, если взвесить по 67 монеток

твоя задача подумать - почему так

ну или если впадлу, я прост решение скажу

кста как про мышей и квадрат решить, я ток понял, что скорость лисы должна быть  примерно  корень из двух раз скорости мышей

мне кажется что оптимальная стратегия должна вот так выглядеть

тут мне кажется надо именно задачи о погоне уметь решать, помню в интернете когда-то давно смотрел. Короче если не знать, че делать, то тяжело начать

короче фыв

Не могу придумать, почему 67. Мёртвый после работы, вообще бошка не соображает.

Из очевидного только то, что надо искать простое число, т.к. иначе разницу в весе можно подобрать для любой комбинации чисел (допустим x = y*(a/b), где (a/b) - рациональное число)

С лисой завтра расскажу. Там духота через функции, и ответ не корень из 2.

Zhenek написал 3 минуты назад:

Из очевидного только то, что надо искать простое число, т.к. иначе разницу в весе можно подобрать для любой комбинации чисел (допустим x = y*(a/b), где (a/b) - рациональное число)

 

не. я просто хотел сказать, что фальшивые весят меньше. n фальшивых и m настоящих тоже не могут весить одинаково, хотя это никак решению задачи не способствует, так как есть смысл взвешивать только равные кол-ва монет

в общем завтра тоже расскажу, там простое решение

Итак. Задача с монетками. Ответ

Мы берем по 67 монет и взвешиваем их на чашечных весах. Если они неравны, то задача выполнена - 2 кучи разного веса одинакового количества.

Если же они равны, то это означает, что в каждой из куч по R настоящих монет

Затем мы берем оставшиеся 66 монет и добавляем к ним одну монету из одной из двух куч.

Тогда мы имеем 67 первоначально взвешенных монет и 66+1 монет, которые не будут равны. Почему?

Доказательство от противного. Если кучи равны, то всего 3R настоящих монет. Но так как мы использовали все доступные монеты из двухсот, значит, мы использовали 100 настоящих монет или 101 если мы переложили настоящую монету. Но 3R не делится на 100 и 101, значит кучи неравны

недавно ворвался в ваш немного уютный топик.

попытался решить несколько задач.

что-то даже решил.

почитал посты раньше.

возник вопрос.

в лунтиик кроме тех задач решение которых он видел на йутубе.

сам хоть что-то решил?

последние две его попытки были похожи на горизонтальный понос ротовирусный.

krasavec написал 4 часа назад:

недавно ворвался в ваш немного уютный топик.

попытался решить несколько задач.

что-то даже решил.

почитал посты раньше.

возник вопрос.

в лунтиик кроме тех задач решение которых он видел на йутубе.

сам хоть что-то решил?

последние две его попытки были похожи на горизонтальный понос ротовирусный.

 

Лунтик решает эти задачи для кого-то за деньги

Сюда публикует, ему тут бесплатно делают те кто выебнуться хочет

Дано: Окружность с диаметром и произвольная точка А на окружности. С помощью линейки без делений опустить из точки А на нарисованный диаметр перпендикуляр

Cryless написал 3 часа назад:

 

Дано: Окружность с диаметром и произвольная точка А на окружности. С помощью линейки без делений опустить из точки А на нарисованный диаметр перпендикуляр

Как-то так?

Zhenek написал 12 минут назад:

Cryless написал 3 часа назад:

 

Дано: Окружность с диаметром и произвольная точка А на окружности. С помощью линейки без делений опустить из точки А на нарисованный диаметр перпендикуляр

Как-то так?

Ну здравое зерно в этом есть. 

Проблема в том, что с помощью линейки ты не сможешь провести касательную к окружности для получения Голубой точки.

Деды, как быстро относительно казуальненько вспомнить программу 8-11 класса алгебры+геометрии, есть рецепт?

Мне аж чето неловко стало, что вообще не шарю как поразвязывать задачки, которые ещё 10 лет назад щелкал как семечки

bitrix написал 34 минуты назад:

Деды, как быстро относительно казуальненько вспомнить программу 8-11 класса алгебры+геометрии, есть рецепт?

Мне аж чето неловко стало, что вообще не шарю как поразвязывать задачки, которые ещё 10 лет назад щелкал как семечки

https://alexlarin.net/

Cryless написал 39 минут назад:

Zhenek написал 53 минуты назад:

Cryless написал 4 часа назад:

 

Дано: Окружность с диаметром и произвольная точка А на окружности. С помощью линейки без делений опустить из точки А на нарисованный диаметр перпендикуляр

Как-то так?

Ну здравое зерно в этом есть. 

Проблема в том, что с помощью линейки ты не сможешь провести касательную к окружности для получения Голубой точки.

Ну тогда как-то так ... рандомно выбрал точку внизу, а дальше - красная линия перпендикулярна диаметру потому что это сторона треугольника, в котором проведены 3 высоты, а высоты пересекаются в одной точке.

Zhenek написал 1 минуту назад:

bitrix написал 34 минуты назад:

Деды, как быстро относительно казуальненько вспомнить программу 8-11 класса алгебры+геометрии, есть рецепт?

Мне аж чето неловко стало, что вообще не шарю как поразвязывать задачки, которые ещё 10 лет назад щелкал как семечки

https://alexlarin.net/

Cryless написал 39 минут назад:

Zhenek написал 54 минуты назад:

Cryless написал 4 часа назад:

 

Дано: Окружность с диаметром и произвольная точка А на окружности. С помощью линейки без делений опустить из точки А на нарисованный диаметр перпендикуляр

Как-то так?

Ну здравое зерно в этом есть. 

Проблема в том, что с помощью линейки ты не сможешь провести касательную к окружности для получения Голубой точки.

Ну тогда как-то так ... красная линия перпендикулярна диаметру

Почти решил. Красная линия перпендикулярна, согласен. Будешь добивать?

Бля, сука, хаха, короче я долбоёб, сама идея я так понимаю верная, но реализовал как даун. Надо было точку рандомную взять сверху, а не снизу, и тогда красная линия была бы уже внутри круга.

@Zhenek  @слепой старец @Cryless @Greaver


что думаете? я думаю решения нет.

phosphorique написал 3 минуты назад:

@Zhenek  @слепой старец @Cryless @Greaver


что думаете? я думаю решения нет.

B: 0%, потому что среди этих вариантов нет правильного (3/8)

Zhenek написал 22 минуты назад:

phosphorique написал 52 минуты назад:

@Zhenek  @слепой старец @Cryless @Greaver


что думаете? я думаю решения нет.

B: 0%, потому что среди этих вариантов нет правильного (3/8)

да я тоже так порешал

50% не подходит т.к вероятность выбрать ответ 50% 1к4 или 25%

но и 25% тоже подходит т.к таких ответа 2 значит и шанс выбрать 25% - 50%

Zhenek написал 1 час назад:

phosphorique написал 1 час назад:

@Zhenek  @слепой старец @Cryless @Greaver


что думаете? я думаю решения нет.

B: 0%, потому что среди этих вариантов нет правильного (3/8)

Если 0, то вероятность выбрать его - 25% и так по кругу. Получается ты в цикле, где условие зависит от ответа. Мат. решения нет. 

Cryless написал 2 минуты назад:

Zhenek написал 1 час назад:

phosphorique написал 1 час назад:

@Zhenek  @слепой старец @Cryless @Greaver


что думаете? я думаю решения нет.

B: 0%, потому что среди этих вариантов нет правильного (3/8)

Если 0, то вероятность выбрать его - 25% и так по кругу. Получается ты в цикле, где условие зависит от ответа. Мат. решения нет. 

Ну, кстати, да. Ну его нафиг короче.