Официальная тема дискуссий об СССР и лучшем в мире политическом строе

когда вижу такую хуйню, задаюсь вопросом- а челик понимает, что для обычного работяги ни культура, ни образование не представлялось реальным? в лучшем случае-научиться писать и богу молиться, это у богатых и сиделки, и лицеи, и театры и ебата всякая, суть совка в том, что этими благами смогли пользоваться все, тупо все, каким надо быть дебилом, чтобы говорить за культуру и образование в РИ

Да и эти тру стори о том, что простолюдины не имели образования в РИ, на уровне скачка с пентиума 3 до кор ай 9 при Путине

 

когда вижу такую хуйню, задаюсь вопросом- а челик понимает, что для обычного работяги ни культура, ни образование не представлялось реальным? в лучшем случае-научиться писать и богу молиться, это у богатых и сиделки, и лицеи, и театры и ебата всякая, суть совка в том, что этими благами смогли пользоваться все, тупо все, каким надо быть дебилом, чтобы говорить за культуру и образование в РИ

 

чел, ты долбоёб, контекст чекни, причем тут обычный работяга

 

соре, конечно, но это же смешно, если бы в стране, в которой была плеяда ученых и писателей, полностью отсутствовало образование, все так же, как и в других европейских странах, только эти блага для узкого круга лиц, не стоит забывать, что у нас были такие челики, как фаберже, но это не отрицает того факта, что все это было нечто из рода "для своих", затем , во время революции, элиту всю и кончали, а к власти пришли челики, на которых царской семье было глупого похуй, это ли не ирония жизни, то что элита сдохла под сапогом неотесанных варваров?

 

когда вижу такую хуйню, задаюсь вопросом- а челик понимает, что для обычного работяги ни культура, ни образование не представлялось реальным? в лучшем случае-научиться писать и богу молиться, это у богатых и сиделки, и лицеи, и театры и ебата всякая, суть совка в том, что этими благами смогли пользоваться все, тупо все, каким надо быть дебилом, чтобы говорить за культуру и образование в РИ

 

 

большевики приняли постановление ЦИК "о всеобщем обязательном начальном обучении" в 1930 году

 

Всеобщее начальное обучение кровавый царь ввел в 1907 году.

 

Среднегодовой темп роста грамотности в эпоху Николая II составлял 1,8% - самый высокий показатель в Европе. 

 

так о чем это говорит? что после начального образования (читать, писать, считать, богу молиться) человек становился высокодуховно образованным и интеллигентным? 

Какое блядь образование , если почти поголовно у 90% ПД , бабки и деды имели по 3 класса общеприходской, а папы заканчивали институты , что вы за хуйню несете, как вообще можно сравнивать эпоху ебанного Николая с главными идеологами советов, которые блядь в течении 50 лет влияли на научно-технический прогресс , местечковый государь vs мировые личности . Вот сидят несут хуйню в пакетах и рофлят со своей тупости . Никто не хочет жить в ебанном СССР, с высоты 21 века это всем нормальным людям понятно. Но как вы сравниваете мировых личностей с говном из жопы, только потому что они проиграли и не реализовали свои ебанистические амбиции ? 

К 1914 г. на 1000 человек от общего числа населения учащихся приходилось: в России 59, в Австрии — 143, в Великобритании — 152, в Германии — 175, в США — 213, во Франции — 148, в Японии — 146 человек.

по поводу 1907 года нашел только

закон от 3 мая 1908 г. носит название «Об отпуске 6.900.000 рублей на нужды начального образования», и в нём нет ни единого слова о введении на территории России всеобщего обязательного начального образования

откуда родился Королев?

в семье учителей 

 

откуда родился Королев?

 

в семье учителей 

и поэтому его решили в тьюрму закрыть на несколько лет, где он получил травмы из-за которых впоследствии скончался?

Какое блядь образование , если почти поголовно у 90% ПД , бабки и деды имели по 3 класса общеприходской, а папы заканчивали институты , что вы за хуйню несете, как вообще можно сравнивать эпоху ебанного Николая с главными идеологами советов, которые блядь в течении 50 лет влияли на научно-технический прогресс , местечковый государь vs мировые личности . Вот сидят несут хуйню в пакетах и рофлят со своей тупости . Никто не хочет жить в ебанном СССР, с высоты 21 века это всем нормальным людям понятно. Но как вы сравниваете мировых личностей с говном из жопы, только потому что они проиграли и не реализовали свои ебанистические амбиции ? 

При Петре-пидорасе не было ядерного реактора

При Иване оптоволокна не было

К 1914 г. на 1000 человек от общего числа населения учащихся приходилось: в России 59, в Австрии — 143, в Великобритании — 152, в Германии — 175, в США — 213, во Франции — 148, в Японии — 146 человек.

 

Уж простите, что мы живем в восточной европе, а не в западной. Но это сравнение еще смешнее, если смотреть на статистику

Видно как буквально каждые 20 лет число учащихся в россии удваивалось. Т.е к 24 году мы бы перегнали западноевропейские страны.

Но еще смешнее, смотреть на статиску по гимназиям и сравнивать ее с францией. 

это 3 класса церковно-приходской школы?

 

К 1914 г. на 1000 человек от общего числа населения учащихся приходилось: в России 59, в Австрии — 143, в Великобритании — 152, в Германии — 175, в США — 213, во Франции — 148, в Японии — 146 человек.

 

Уж простите, что мы живем в восточной европе, а не в западной. Но это сравнение еще смешнее, если смотреть на статистику

 

Видно как буквально каждые 20 лет число учащихся в россии удваивалось. Т.е к 24 году мы бы перегнали западноевропейские страны.

 

Но еще смешнее, смотреть на статиску по гимназиям и сравнивать ее с францией. 

 

 

если тебе смешно сравнивать, то заодно сравни территории этих стран , да и хуй с ним, особенно рофлю про удвоение, а чеб тут не исползовать СЛОЖЕНИЕ- каждые 20-30 лет +7 , +8, +38, в итоге за 74 года количество учащихся увеличилось АЖ ЕБАТЬ НА  54 человека на 1000 , это блять, с 0.05 до 0.54, ВОТ ЭТО Я ПОНИМАЮ РЫВОК, РЫВОЧИЩЕ за 74 ГОДА, кинь ка как в ссср жто все развивалось за этот же промежуток, интересно посмотреть

если тебе смешно сравнивать, то заодно сравни территории этих стран

Так такое сравнение в пользу РИ, или ты это и имел в виду хз...

пока никто ен исправил-исправлю сам, с 0.5 до 5.9

и поэтому его решили в тьюрму закрыть на несколько лет, где он получил травмы из-за которых впоследствии скончался?

так его оттуда вытащили, отряхнули и суждено ему стать героем союза 

но таких стартовых условий разве что у 1 ребенка на 10 0000 , хуя себе родители учителя 

 

К 1914 г. на 1000 человек от общего числа населения учащихся приходилось: в России 59, в Австрии — 143, в Великобритании — 152, в Германии — 175, в США — 213, во Франции — 148, в Японии — 146 человек.

 

Видно как буквально каждые 20 лет число учащихся в россии удваивалось. Т.е к 24 году мы бы перегнали западноевропейские страны.
 

ага ,а пятилетний ребёнок, который выучил 2 элемента таблицы менделеева, к 24 годам станет нобелевским лауреатом по химии   пиздец 

К 1914 г. на 1000 человек от общего числа населения учащихся приходилось: в России 59, в Австрии — 143, в Великобритании — 152, в Германии — 175, в США — 213, во Франции — 148, в Японии — 146 человек.

 

 

по поводу 1907 года нашел только

закон от 3 мая 1908 г. носит название «Об отпуске 6.900.000 рублей на нужды начального образования», и в нём нет ни единого слова о введении на территории России всеобщего обязательного начального образования

в Японии - 146

я напомню, до 1852 года - это была средневековая отсталая хуета с самураями на мечах, никаких колхозов создавать даже не пришлось, чтобы запад догнать

они когда увидели американские корабли, подумали какое-то железное морское чудовище приплыло

 

если тебе смешно сравнивать, то заодно сравни территории этих стран

 

)))

Так такое сравнение в пользу РИ...

 

ага, тебе не кажется, что на такую огромную территорию в РИ всего лишь в 2 с хуем раза больше уч заведений , чем в австрии, и меньше чем в германии?

 

К 1914 г. на 1000 человек от общего числа населения учащихся приходилось: в России 59, в Австрии — 143, в Великобритании — 152, в Германии — 175, в США — 213, во Франции — 148, в Японии — 146 человек.

 

 

по поводу 1907 года нашел только

закон от 3 мая 1908 г. носит название «Об отпуске 6.900.000 рублей на нужды начального образования», и в нём нет ни единого слова о введении на территории России всеобщего обязательного начального образования

в Японии - 146

 

я напомню, до 1852 года - это была средневековая отсталая хуета с самураями на мечах, никаких колхозов создавать даже не пришлось, чтобы запад догнать

они когда увидели американские корабли, подумали какое-то железное морское чудовище приплыло

 

это отменяет тот факт, что ты пытаешься спекулировать данными?

это отменяет тот факт, что ты пытаешься спекулировать данными?

ты меня перепутал с другим, вон сверху тебе стату полную скинули

 

это отменяет тот факт, что ты пытаешься спекулировать данными?

 

ты меня перепутал с другим, вон сверху тебе стату полную скинули

 

да пох, все совконенавтстники на 1 лицо

 

 

если тебе смешно сравнивать, то заодно сравни территории этих стран

 

)))

Так такое сравнение в пользу РИ...

ага, тебе не кажется, что на такую огромную территорию в РИ всего лишь в 2 с хуем раза больше уч заведений , чем в австрии, и меньше чем в германии?

Нет, там огромнейшие территории необитаемы были + отсталая хуйня на периферии которая статистику портила

 

и поэтому его решили в тьюрму закрыть на несколько лет, где он получил травмы из-за которых впоследствии скончался?

 

так его оттуда вытащили, отряхнули и суждено ему стать героем союза 

но таких стартовых условий разве что у 1 ребенка на 10 0000 , хуя себе родители учителя 

 

 

К 1914 г. на 1000 человек от общего числа населения учащихся приходилось: в России 59, в Австрии — 143, в Великобритании — 152, в Германии — 175, в США — 213, во Франции — 148, в Японии — 146 человек.

 

Видно как буквально каждые 20 лет число учащихся в россии удваивалось. Т.е к 24 году мы бы перегнали западноевропейские страны.

 

 

ага ,а пятилетний ребёнок, который выучил 2 элемента таблицы менделеева, к 24 годам станет нобелевским лауреатом по химии   пиздец 

 

По количеству учеников школ среднего уровня Российская Империя заметно опережала крупнейшие европейские страны, включая Германию и Францию.  Выходцы из крестьян и мещан преобладали в реальных училищах, женских гимназиях и учительских институтах. 

Российское среднее образование считалось одним из лучших в Европе, а окончание этих учреждений давало прекрасную возможность для поступления в университет или устройства на государственную службу. Главное различие между гимназиями и реальными училищами было в специализации: в гимназиях делался акцент на языки (древние и новые) и гуманитарные науки, а в реальных училищах — на естественно-научные дисциплины.