Программирование, т. 7

"мой батя алкаш бьет посуду е.т.ц  и что-то усердно изучать нихуя не выходит"

чето такой себе отмаз

поясните за жизнь, гайз

начал изучать всю эту сложную тему, прочел пару книг но понимаю что на выход к первой з/п нужен еще минимум год солодроча

но фишка в том, что дома мой батя алкаш бьет посуду е.т.ц  и что-то усердно изучать нихуя не выходит

и вот вопрос - как лучше поступить : 1) найти работу рандомным говно-менеджером чтоб получать какие-то деньги, снимать квартиру и по вечерам спокойно учится (я хз как это на опыте, работает или нет)       или        2) замуроватся в комнате и долбить до уровня джуна и сьебать в светлое будущее?

Ну если не вдаваться в подробности, то купи ноут (накопи, укради, убей кого) и начни шароебится с ним по знакомым, кафешкам или еще где

Так даже будет в теории больше шансов продуктивнее учится, когда обстановка не будет предраспологать к тому чтобы ебашить в дотан в удобных домашних условиях

а что ты делаешь в свободное время?

Деградирую, чего еще то (игры, качалка, погулять, сериалы)

У знакомых заниматься - кайф.

По кд у друга сижу, намного продуктивней получается.

 

upd: хорошо хоть раковину мыть не заставляет.

Изменено 29 августа 2017 пользователем FeelYourDestiny

блять изи же в читалку, библиотеку, общагу съебал 

ну про знакомых вообще молчу

можно в принципе батю задобрить, заслужить авторитет, заработать лояльность (или уебать) так чтобы он к тебе не доебывался и уважал твое время

говорю же тупой отмаз

сколько статеек про графкл не читал, так и не понял, как поцаны вообще представляют себе дать возможность использовать его на всю мощь и при этом чтоб любой дебил не мог положить твой сервак одним запросом.

купи блять домой пластиковую посуду

 

но в любой европейской стране тебе не дадут разрешение на работу без соотв диплома

вот это кстати правда, без диплома надо чето типа 10 или 15 лет опыта и миграционные службы будут х10 дотошнее, в разы выше шанс получить отказ

Навык обучаемости? Потратить 5 лет на "навык обучаемости" ? То что знания, которые там дают - "сложно получить самому", никто не спорит, т.к. никому нафиг не уперлось изучать как работают лоу лвльные блокировки в БД или формальную грамматику, на которой регулярки строятся. Тут кто-то чет говорил про математику, лул. 95 процентам прогеров нафиг не сдались даж знания о производных, которым в школе учат . Я уж не говорю про матан, функан...

Кароч к чему я веду, что если взять тот же htmlAcademy & hexlet, то ты можешь потратить на них в разы меньше денег, времени и усилий, и выйти в разы круче спецом, чем с универа, т.к. тя обучают реально профи своего дела и реально нужным штукам, а не "базе, которая когда-нибудь пригодится"

 

если мы ограничиваемся вебом, то конечно да, htmlacademy и вперёд

в остальном то что ты написал неубедительно, на уровне аргументов "жс первым языком учить норм, а вдруг я в веб хочу"

просто универ пригождается для узкой области

у меня щас на работе всякие кривые Безье и прочая геометрическая ебала

мне аж плохо становится когда начинаю описание задачи читать

кому не впадлу, загнобите мой код плиз (js)

 

https://codepen.io/Ronick/pen/wqQpwQ?editors=0011

Изменено 8 октября 2017 пользователем VESTNIK

camtasia studio скачай, проще и быстрее

в вегасе сможешь легко все сделать попутно посмотрев 15 минутное видео про то как им пользоваться

кому не впадлу, загнобите мой код плиз (js)

 

https://codepen.io/Ronick/pen/wqQpwQ?editors=0011

Я не понял зачем это, но похоже оно не работает http://prntscr.com/get9jf

Sankt-Peterburgskij gosudarstvennyj universitet telekommunikacij im. prof. M. A. Bonc-Bruevica Sankt Petersburg Spezialisierte Staatliche Hochschule H+ Russische Föderation

h+ это че?*

типа заебись понял

 

Status

Mit der Kategorie "Status" antwortet anabin auf eine der am häufigsten gestellten Fragen soweit möglich bereits auf der Ebene des Institutionstyps: Ist eine ausländische Bildungseinrichtung als Hochschule "anerkannt" oder nicht? Die drei verwendeten Kategorien sind wie folgt definiert:

Klasse Definition   H + Die Institutionen dieses Typs sind im jeweiligen Herkunftsland in maßgeblicher Weise als Hochschulen anerkannt (akkreditiert, attestiert u.a.) und ausgehend davon in Deutschland als Hochschulen anzusehen.

 

Besonders für Länder der ehemaligen sozialistischen Welt sind auch Forschungsinstitute erfasst, da an ihnen Promotionen und Habilitationen möglich sind. Da diese Qualifikationen denen an Hochschulen gleichwertig sind, werden die Forschungsinstitute ebenfalls dieser Kategorie zugeordnet.

 

Achtung!

Die Einstufung als H+ bedeutet lediglich, dass Abschlüsse, die an dieser Einrichtung erreicht wurden einer Gleichwertigkeitsuntersuchung im Hochschulbereich unterzogen werden können. Eine Vorentscheidung darüber, ob die Abschlüsse dieser Einrichtung deutschen Hochschulabschlüssen gleichgestellt werden können, ist damit nicht verbunden.   H - Institutionen dieses Institutionstyps sind vorläufig oder auf Dauer nicht als Hochschulen anzusehen. Es handelt sich nicht um eine homogene Gruppe. Im Wesentlichen sind zwei Fallgruppen unterscheidbar:

 

- Die Institutionen sind ihrem Anspruch nach Hochschulen, im Herkunftsland (derzeit) aber nicht in maßgeblicher oder nachvollziehbarer Weise als Hochschulen anerkannt (akkreditiert, attestiert u.a.) und ausgehend davon in Deutschland (derzeit) nicht als Hochschulen zu behandeln.

- Die Institutionen dieses Institutionstyps sind dem Anspruch nach und auch entsprechend ihrem rechtlichen Status im Herkunftsland keine Hochschulen, sondern z.B. Fachschulen.

  H +/- Für diese Institutionen ist auf der Ebene des Institutionstyps eine einheitliche Statusfestlegung nicht möglich. Auch diese Gruppe ist nicht homogen. Unter anderem lassen sich zwei Fallgruppen unterscheiden:

 

- Der Typ umfasst sowohl anerkannte als auch nicht anerkannte Institutionen.

- Im Herkunftsland findet im Hinblick auf die Institutionen eine Statusfestlegung nicht statt. Anerkennung (Akkreditierung, Attestierung u.a.) betrifft im Herkunftsland ausschließlich die Studiengänge/Abschlüsse.

Die genannten nachgeordneten Fallgruppen werden der Übersichtlichkeit halber in der Statuskategorisierung nicht aufgegriffen. Entsprechende Hinweise ergeben sich oft schon aus der Benennung des Institutionstyps, sie können in den "Allgemeinen Informationen" oder auch bei den einzelnen Institutionen zu finden sein. Es ist zu unterstreichen, dass über die Statusfestlegung eine Äquivalenzfeststellung oder Bewertung von Hochschuleinrichtungen in anabin nicht stattfindet. Im Gegensatz zu einer verbreiteten Erwartung wird z.B. nicht auf die Frage geantwortet, ob eine ausländische Einrichtung einer deutschen Universität oder einer deutschen Fachhochschule entspricht. Äquivalenzfestlegungen und Bewertungen finden, was den Hochschulbereich anbelangt, ausschließlich bei "Abschlusstypen" und "Abschlüssen" statt.

 

Sankt-Peterburgskij gosudarstvennyj universitet telekommunikacij im. prof. M. A. Bonc-Bruevica Sankt Petersburg Spezialisierte Staatliche Hochschule H+ Russische Föderation

h+ это че?*

типа заебись понял

 

Status

Mit der Kategorie "Status" antwortet anabin auf eine der am häufigsten gestellten Fragen soweit möglich bereits auf der Ebene des Institutionstyps: Ist eine ausländische Bildungseinrichtung als Hochschule "anerkannt" oder nicht? Die drei verwendeten Kategorien sind wie folgt definiert:

Klasse Definition   H + Die Institutionen dieses Typs sind im jeweiligen Herkunftsland in maßgeblicher Weise als Hochschulen anerkannt (akkreditiert, attestiert u.a.) und ausgehend davon in Deutschland als Hochschulen anzusehen.

 

Besonders für Länder der ehemaligen sozialistischen Welt sind auch Forschungsinstitute erfasst, da an ihnen Promotionen und Habilitationen möglich sind. Da diese Qualifikationen denen an Hochschulen gleichwertig sind, werden die Forschungsinstitute ebenfalls dieser Kategorie zugeordnet.

 

Achtung!

Die Einstufung als H+ bedeutet lediglich, dass Abschlüsse, die an dieser Einrichtung erreicht wurden einer Gleichwertigkeitsuntersuchung im Hochschulbereich unterzogen werden können. Eine Vorentscheidung darüber, ob die Abschlüsse dieser Einrichtung deutschen Hochschulabschlüssen gleichgestellt werden können, ist damit nicht verbunden.   H - Institutionen dieses Institutionstyps sind vorläufig oder auf Dauer nicht als Hochschulen anzusehen. Es handelt sich nicht um eine homogene Gruppe. Im Wesentlichen sind zwei Fallgruppen unterscheidbar:

 

- Die Institutionen sind ihrem Anspruch nach Hochschulen, im Herkunftsland (derzeit) aber nicht in maßgeblicher oder nachvollziehbarer Weise als Hochschulen anerkannt (akkreditiert, attestiert u.a.) und ausgehend davon in Deutschland (derzeit) nicht als Hochschulen zu behandeln.

- Die Institutionen dieses Institutionstyps sind dem Anspruch nach und auch entsprechend ihrem rechtlichen Status im Herkunftsland keine Hochschulen, sondern z.B. Fachschulen.

  H +/- Für diese Institutionen ist auf der Ebene des Institutionstyps eine einheitliche Statusfestlegung nicht möglich. Auch diese Gruppe ist nicht homogen. Unter anderem lassen sich zwei Fallgruppen unterscheiden:

 

- Der Typ umfasst sowohl anerkannte als auch nicht anerkannte Institutionen.

- Im Herkunftsland findet im Hinblick auf die Institutionen eine Statusfestlegung nicht statt. Anerkennung (Akkreditierung, Attestierung u.a.) betrifft im Herkunftsland ausschließlich die Studiengänge/Abschlüsse.

Die genannten nachgeordneten Fallgruppen werden der Übersichtlichkeit halber in der Statuskategorisierung nicht aufgegriffen. Entsprechende Hinweise ergeben sich oft schon aus der Benennung des Institutionstyps, sie können in den "Allgemeinen Informationen" oder auch bei den einzelnen Institutionen zu finden sein. Es ist zu unterstreichen, dass über die Statusfestlegung eine Äquivalenzfeststellung oder Bewertung von Hochschuleinrichtungen in anabin nicht stattfindet. Im Gegensatz zu einer verbreiteten Erwartung wird z.B. nicht auf die Frage geantwortet, ob eine ausländische Einrichtung einer deutschen Universität oder einer deutschen Fachhochschule entspricht. Äquivalenzfestlegungen und Bewertungen finden, was den Hochschulbereich anbelangt, ausschließlich bei "Abschlusstypen" und "Abschlüssen" statt.

 

еее бой

ezy ezy

real talk!

think about it

error: cannot convert 'std::__cxx11::basic_string<char>' to 'const char*' for argument '3' to 'void lua_setfield(lua_State*, int, const char*)'

Погружаюсь в мир ЭС-крест-крест и Портуагальской Луны. Держу вас в курсе.

щас бы поконвертить string в char * в крестах

в стринге есть функция которая тебе даст указатель

http://en.cppreference.com/w/cpp/string/basic_string/data

 

имея элемент basic_string<char> проси у него .data() и как раз получишь от него char *

 

edit: или вот эту можно взять

http://en.cppreference.com/w/cpp/string/basic_string/c_str

 

не уверен в какой ситуации какую юзать но что-то из этих двух поможет

Изменено 30 августа 2017 пользователем TheDeadSkin