Программирование, т. 7

ты можешь рофлить сколько угодно, но при этом могу те только удачи пожелать в успешном трудоустройстве без образования.

 

Я еще когда школу не закончил в начале 11го класса уже вакансии предлагали с переездом   бтв, я не кодер, но с ИТ связан

Изменено 31 декабря 2017 пользователем newfckgame

учусь в мгу на вмк и в плане чисто знаний - не оч. программа видимо еще с советских времен не менялась почти - первые два курса очень мало программирования и очень много математики (эт ладно, но для программиста лучше бы побольше программирования давали), архитектуру эвм преподают на примере доисторических мамонтов ibm-овских, на последних курсах компенсируется хотя бы немного современными спецкурсами. другое дело мне мгу очень много других вещей дал так что ни капли не жалею что пошел учиться в ВУЗе

Учусь в УрФУ

Хуйня

Вышка нужна

 

 

С НГ работяги

Изменено 31 декабря 2017 пользователем Rooster

Надо было на мехмат поступать

учусь в мгу на вмк и в плане чисто знаний - не оч. программа видимо еще с советских времен не менялась почти - первые два курса очень мало программирования и очень много математики (эт ладно, но для программиста лучше бы побольше программирования давали), архитектуру эвм преподают на примере доисторических мамонтов ibm-овских, на последних курсах компенсируется хотя бы немного современными спецкурсами. другое дело мне мгу очень много других вещей дал так что ни капли не жалею что пошел учиться в ВУЗе

ты учишься на математика хуле ты хотел? гуманитарий штоле?!

да ладно математика, фиг с ней, у нас 75% группы пошли на кафедры связанные с матстатом и тервером, так что математика вполне к месту, я не спорю.

проблема даже не в том какие знания дают, а в том какие не дают. никто не учит пользоваться системами сборки, системами контроля версий, отладчиками (ну или всем вместе внутри иде) и прочими прелестями современными, равно как и мы не написали почти ни одного оконного приложения/программы. ни слова о тестах, ни слова об (информационной) безопасности программ (криптографии), ни слова о проектировании и т.д.

за первые два курса нас просто научили базовым алгоритмам и структурам данных на паскале, немного дали низкоуровневых знаний на примере ассемблера (у меня было задание на нем бинарное дерево написать), научили работе с осью на программном уровне на примере Си и системных вызовов (там же проходили распараллеливание и многопоточность но я тогда нихуя не понял), научили чутка ООП на примере плюсов + проходили формальные языки и грамматики и писали свой простенький интерпретатор паскаль-подобного языка на плюсах + оч простую клиент-серверную приложуху. выглядит как будто много, но на деле это занимало процентов 15 (от силы) ото всех пар, остальные 75 математика + всякая чепуха

да, это неплохие базовые теоретические знания, но к работе в промышленном программировании это имеет мало отношения. да, эти знания помогают быстрее учиться так что в любом случае круто что мы это все прошли, но тот кто заинтересовался бы и так бы научился работе с нужными работодателю инструментами и именно в работе с этими инструментами мало уступал бы тем кто с вышкой.

Изменено 1 января 2018 пользователем `KV

del 

Изменено 1 января 2018 пользователем FeelYourDestiny

да ладно математика, фиг с ней, у нас 75% группы пошли на кафедры связанные с матстатом и тервером, так что математика вполне к месту, я не спорю.

проблема даже не в том какие знания дают, а в том какие не дают. никто не учит пользоваться системами сборки, системами контроля версий, отладчиками (ну или всем вместе внутри иде) и прочими прелестями современными, равно как и мы не написали почти ни одного оконного приложения/программы. ни слова о тестах, ни слова об (информационной) безопасности программ (криптографии), ни слова о проектировании и т.д.

за первые два курса нас просто научили базовым алгоритмам и структурам данных на паскале, немного дали низкоуровневых знаний на примере ассемблера (у меня было задание на нем бинарное дерево написать), научили работе с осью на программном уровне на примере Си и системных вызовов (там же проходили распараллеливание и многопоточность но я тогда нихуя не понял), научили чутка ООП на примере плюсов + проходили формальные языки и грамматики и писали свой простенький интерпретатор паскаль-подобного языка на плюсах + оч простую клиент-серверную приложуху. выглядит как будто много, но на деле это занимало процентов 15 (от силы) ото всех пар, остальные 75 математика + всякая чепуха

да, это неплохие базовые теоретические знания, но к работе в промышленном программировании это имеет мало отношения. да, эти знания помогают быстрее учиться так что в любом случае круто что мы это все прошли, но тот кто заинтересовался бы и так бы научился работе с нужными работодателю инструментами и именно в работе с этими инструментами мало уступал бы тем кто с вышкой.

Закончил мехмат, специальность программная инженерия.

На 1-2 курсах куча математики, очень мало программирования, у меня еще и 3 семестра физика была (3 экза)

Зато на 3-4 курсе все наоборот:

Проектирование, криптография, тестирование и тд

Так ты на 3 курсе только, лол. Посмотри cs первые два года от Berkeley introduction to C++, calculus 1,2,3, discrete mathematics, physics + English. И никаких гитов и оконных приложений)). И какой гит? Когда можно за пару часов основы изучить.

И для того что ты описал существуют стажировки

 

 

Так ты на 3 курсе только, лол.

 

на последних курсах компенсируется хотя бы немного современными спецкурсами

я заканчиваю 4 курс, друг) просто про то что идет после первых двух курсов не вижу смысла рассказывать) (функциональное программирование, машинная графика, базы данных, суперкомпьютерные вычисления и т.д.) основы для правильного программирования (использования отладчика а не принтов, гита и всего остального) должны как мне кажется прививаться как можно раньше (как пример - я очень благодарен своему преподу по практикуму за то что он прям очень жестко докапывался поначалу к оформлению программ. если бы не он то я бы сам свои проги читать не мог не говоря о других людях)

То есть для тебя функциональное программирование - хуйня, а гит - это маст хэв?

Для кого-то открытие, что первые 2 курса общеобразовательные предметы?

Щас бы жаловаться на физику с черчением в инженерной специальности.

 

Или что интегралы учат считать/апроксимировать.

 

Алсо, всегда перед поступлением можно изучить программу. Никто её в тайне от вас не держит.

 

У нас в БГУИРе например есть "Информационные системы и технологии в игровой индустрии" где около 600 часов программирования в курсе.

Плюс ещё сотни часов 3д графики, оупенжээлей и тд.

 

Не говоря уже про методолгоии различные современные из того же геймдева, жалею что я поступил в вузик раньше чем появилась эта специальность.

Изменено 1 января 2018 пользователем Index

 

 

То есть для тебя функциональное программирование - хуйня, а гит - это маст хэв?

почему ты так акцентируешь внимание только на гите?) да и сам гит был бы мега полезным для изучения в контексте какого-нибудь командного учебного проекта, но ничего подобного у нас не было.

а чем функциональное программирование так критично? помоему из тех же статей в интернете не так сложно понять концепцию того что функция может быть объектом и принцип работы map-ов, zip-ов, fold-ов и прочего. а что еще концептуального в ФП? я серьезно, без сарказма, может я что-то упускаю

Потому что ты про гит пишешь. И заявляешь что, лучше бы гит чем ФП.

я этого не заявлял)

гит это инструмент блять, зачем тебе в универе ИЗУЧАТЬ гит?

 

стоит у тебя задача разработки, неважно, командной или одиночной, ты сам должен задаться вопросом версионирования и придти к гиту например

 

или тебя должны преподы учить ребейз не делать в удаленном репо?

в универе какие-нибудь лабы по гиту это норм

какие нахуй лабы по гиту, вы ебанулись что ли в конец?

 

тебе должны дать проект на семестр и сказать, чтобы делал в любой скв, для тех, кому похуй, брать гит

 

 

 

или вы предлагаете давать челикам лабы по черри пику?

лан, забейте, я просто хотел сказать что даже такой распиаренный вуз как мгу по факту ничего особенного не дает в плане прикладных знаний