Разминка для мозга

besteady написал 8 часов назад:

@Fint @LynTeek

 

Сюда нах. Зря я что ли решал 

 

 

 

 

Пусть у нас есть непересекающееся расстановка. Остаток расстояния n - k * m. Чтобы получить все неперес. расстановки надо это расстояние разделить на k + 1 частей или же кинуть k точек на отрезок длинной n - k * m. А все расстановки можно получить если кинуть k точек на n.

 

Итого (n - k * m)^k / n^k = (1 - k * m / n)^k. Пересекаются хотя бы 2 соответственно: 1 - (1 - k * m / n)^k

 

Для n = 3, k = 2, m = 1: 8/9.

 

Если просто считать, то тоже самое

 

 

 

Считаем, что ладьи одинаковые. Количество исходов, когда они пересекаются 

 

 

Всего исходов

 

вероятность соответственно

 

щас сравнил у Лунтика такое же решение 

работяга давай некст раз в коде названия адекватные переменным

besteady said On 6/10/2022 at 12:34 AM:

@Fint @LynTeek

 

Сюда нах. Зря я что ли решал 

 

 

 

 

Пусть у нас есть непересекающееся расстановка. Остаток расстояния n - k * m. Чтобы получить все неперес. расстановки надо это расстояние разделить на k + 1 частей или же кинуть k точек на отрезок длинной n - k * m. А все расстановки можно получить если кинуть k точек на n.

 

Итого (n - k * m)^k / n^k = (1 - k * m / n)^k. Пересекаются хотя бы 2 соответственно: 1 - (1 - k * m / n)^k

 

Для n = 3, k = 2, m = 1: 8/9.

 

Если просто считать, то тоже самое

 

 

 

Считаем, что ладьи одинаковые. Количество исходов, когда они пересекаются 

 

 

Всего исходов

 

вероятность соответственно

 

щас сравнил у Лунтика такое же решение 

Всего клеток: 9045

Всего вариантов расстановок- 9045 * 9044 / 2 (выбираем первую клетку, выбираем вторую, порядок не важен)

Получается 40901490 расстановок всего

Ilisarterana написал 7 часов назад:

besteady написал 10.06.2022 в 00:34:

@Fint @LynTeek

 

Сюда нах. Зря я что ли решал 

 

 

 

 

Пусть у нас есть непересекающееся расстановка. Остаток расстояния n - k * m. Чтобы получить все неперес. расстановки надо это расстояние разделить на k + 1 частей или же кинуть k точек на отрезок длинной n - k * m. А все расстановки можно получить если кинуть k точек на n.

 

Итого (n - k * m)^k / n^k = (1 - k * m / n)^k. Пересекаются хотя бы 2 соответственно: 1 - (1 - k * m / n)^k

 

Для n = 3, k = 2, m = 1: 8/9.

 

Если просто считать, то тоже самое

 

 

 

Считаем, что ладьи одинаковые. Количество исходов, когда они пересекаются 

 

 

Всего исходов

 

вероятность соответственно

 

щас сравнил у Лунтика такое же решение 

 

Всего клеток: 9045

Всего вариантов расстановок- 9045 * 9044 / 2 (выбираем первую клетку, выбираем вторую, порядок не важен)

Получается 40901490 расстановок всего

Бля рили. Смешал случаи

@Zhenek здарова, решаешь/скидываешь еще математинки или сбербанк в трудовую кабалу загнал?

Привет всем. Я на место женька.
Задача 1. Пятиклассник школьной геометрии в состоянии решить
ABCDE - правильный пятиугольник, все остальные условия на рисунке, найти отношение CL к стороне пятиугольника

в пятом классе нет геометрии, братан.
разделение на алгебру и геометрию в седьмом

 

женек писал что легкие задачки это 5 класс геометрии, ниче не ебу

мне дед рассказывал что они уже в садике вышмат изучали, такое было раньше советское образование

Найс тред

пошел читать бурбаков

Задача ес чо в 1 строчку решение без всякой хуйни типа тригонометрии

LynTeek написал 5 минут назад:

Задача ес чо в 1 строчку решение без всякой хуйни типа тригонометрии

пока я вспомнил что угол пятиугольника как раз сто восемь градусов

дальше лень

krasavec написал 1 минуту назад:

LynTeek написал 8 минут назад:

Задача ес чо в 1 строчку решение без всякой хуйни типа тригонометрии

пока я вспомнил что угол пятиугольника как раз сто восемь градусов

дальше лень

шаг на пути к решению!

Квадрат разрезали на 5 прямоугольников, которые имеют одинаковую площадь, как показано на рисунке. Найдите площадь квадрата
 

LynTeek написал 31 минуту назад:

Квадрат разрезали на 5 прямоугольников, которые имеют одинаковую площадь, как показано на рисунке. Найдите площадь квадрата
 

 

(5*4)^2

krasavec написал 42 минуты назад:

LynTeek написал 1 час назад:

Квадрат разрезали на 5 прямоугольников, которые имеют одинаковую площадь, как показано на рисунке. Найдите площадь квадрата
 

 

(5*4)^2

правильно!

Следующая задача:

На доске написали число, которое делится на

3

4

5

9

10

15

18

30

Четыре из этих утверждений ложные

Какие числа могли быть записаны?

Ребята, мне 8 лет, я девочка и, я очень хочу научиться решать задачки для пятиклассников.

Как? 

SpooMyFly написал 2 минуты назад:

Ребята, мне 8 лет, я девочка и, я очень хочу научиться решать задачки для пятиклассников.

Как? 

 

  Скрыть содержимое

Привожу ход мысли: надо найти площадь квадрата, есть только одна цифра:

1) Попробовать всё привести к одной переменной и понадеяться, что она магическим образом сократиться. У нас есть из свойств: равенство сторон у квадрата, равенство площадей у всех прямоугольников + площадь большого равна 5*S маленького, квадрат стороны большого равен 5 S маленького.

2) А что ещё тогда

 

 

привет! есть много разных способов решения такой задачки, все из который сводятся к решению уравнения/системы

ты у себя слишком много ненужных букв понаставил

например d=2a => 2a*c=ab

дальше думаю поймешь, что из этого значит

LynTeek написал 41 минуту назад:

SpooMyFly написал 45 минут назад:

Ребята, мне 8 лет, я девочка и, я очень хочу научиться решать задачки для пятиклассников.

Как? 

 

  Показать содержимое

Привожу ход мысли: надо найти площадь квадрата, есть только одна цифра:

1) Попробовать всё привести к одной переменной и понадеяться, что она магическим образом сократиться. У нас есть из свойств: равенство сторон у квадрата, равенство площадей у всех прямоугольников + площадь большого равна 5*S маленького, квадрат стороны большого равен 5 S маленького.

2) А что ещё тогда

 

 

привет! есть много разных способов решения такой задачки, все из который сводятся к решению уравнения/системы

 

ты у себя слишком много ненужных букв понаставил

например d=2a => 2a*c=ab

дальше думаю поймешь, что из этого значит

Я дурачьё, всё за 15 секунд решается. Спасибо, надеюсь, что по буду по математике учиться на одни 5 🙂

LynTeek написал 23 часа назад:

Привет всем. Я на место женька.
Задача 1. Пятиклассник школьной геометрии в состоянии решить
ABCDE - правильный пятиугольник, все остальные условия на рисунке, найти отношение CL к стороне пятиугольника

53

Glamdring написал 3 минуты назад:

LynTeek написал 23 часа назад:

Привет всем. Я на место женька.
Задача 1. Пятиклассник школьной геометрии в состоянии решить
ABCDE - правильный пятиугольник, все остальные условия на рисунке, найти отношение CL к стороне пятиугольника

53

Не решал, но CL:AB < 1 

Glamdring написал 1 час назад:

LynTeek написал 18.06.2022 в 22:18:

Привет всем. Я на место женька.
Задача 1. Пятиклассник школьной геометрии в состоянии решить
ABCDE - правильный пятиугольник, все остальные условия на рисунке, найти отношение CL к стороне пятиугольника

53

нет че эт ваще за число и откуда

как чел и написал там меньше единицы